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火燒雲課文表達的思想感情

教育2.02W

《火燒雲》一文通過對火燒雲形狀和顏色的描寫,抒發了作者對大自然的熱愛之情,表達了作者對火燒雲美的變化的讚歎。

火燒雲表達了作者什麼樣的思想感情 火燒雲課文表達的思想感情

《火燒雲》的寫作特點

本文在描寫抓住了火燒雲顏色多、變化快、形狀多、時間短的特點。作者寫霞光的時候,抓住了“紅”的特點;寫火燒雲的顏色及顏色的變化,抓住了“多”的特點;寫火燒雲的形狀及變化時,抓住了“快”的特點。這樣能真實而生動地描寫出美景,給人留下難忘的記憶。

火燒雲表達了作者什麼樣的思想感情 火燒雲課文表達的思想感情 第2張

《火燒雲》課文節選

這地方的火燒雲變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫,這些顏色天空都有,還有些説也説不出來、見也沒見過的顏色。

一會兒,天空出現一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪着的,像等人騎上它的背,它才站起來似的。過了兩三秒鐘,那匹馬大起來了,腿伸開了,脖子也長了,尾巴可不見了。看的人正在尋找馬尾巴,那匹馬變模糊了。

忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛,在向前跑,後邊似乎還跟着好幾條小狗。跑着跑着,小狗不知哪裏去了,大狗也不見了。

接着又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣,也那麼大,也那樣蹲着,很威武很鎮靜地蹲着。可是一轉眼就變了,再也找不着了。