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長歌行表達了什麼感情

教育2.08W

原文:青青園中葵,朝露待日晞。陽春佈德澤,萬物生光輝。常恐秋節至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。

翻譯青青的菜園啊綠葵兒青青,清晨的露珠啊要在陽光下消失。和煦的春光啊普遍賜給了恩澤,大地上的萬物啊都煥發出了蓬勃生機。誰都害怕肅殺的秋天降臨啊,將會威逼得葉黃枝枯花朵兒憔悴。時光如東流大海的無數江河啊,什麼時候有哪一條能夠再西歸?人在少壯之年啊不去及時努力,到了老大一事無成啊只能白白地傷悲!

長歌行原文翻譯 長歌行表達了什麼感情

《長歌行》註釋

⑴長歌行:漢樂府曲題,《相和歌·平調曲》,可以長聲歌唱。

⑵葵:蔬菜名。《詩經·豳風·七月》:“七月亨葵及菽。”李時珍《本草綱目》説:“葵菜古人種為常食,今之種者頗鮮。有紫莖、白莖二種,以白莖為勝。大葉小花,花紫黃色,其最小者名鴨腳葵。其實大如指頂,皮薄而扁,實內子輕虛如榆莢仁。”此詩“青青園中葵”即指此。

⑶朝露:清晨的露水。晞(xī):乾燥,曬乾。

⑷”陽春“句:陽春是露水和陽光都充足的時候,露水和陽光都是植物所需要的,都是大自然的恩惠,即所謂的”德澤“。陽,温和。布,佈施,給予。德澤,恩惠。

⑸秋節至:秋天到來。

⑹焜(kūn)黃:形容草木凋落枯黃的樣子。華(huā):同“花”。衰:一説讀“cuī”,因為古時候沒有“shuāi”這個音;一説讀“shuāi”,根據語文出版社出版的《古代漢語》,除了普通話的規範發音之外,任何其他的朗讀法都是不可取的。

⑺“百川”二句:以河中流水比喻光陰和人的年齡,都是一去不返。

⑻少壯:年輕力壯,指青少年時代。

⑼老大:指年老了,老年。徒:白白地。

長歌行原文翻譯 長歌行表達了什麼感情 第2張

《長歌行》賞析

《長歌行》是漢樂府中的一首詩,屬《相和歌辭》,是勸誡世人惜時奮進的詩篇。此詩主要是説時節變換得很快,光陰一去不返,因而勸人要珍惜青年時代,發奮努力,使自己有所作為。

全詩以景寄情,由情入理,將“少壯不努力,老大徒傷悲”的人生哲理,寄寓於朝露易幹、秋來葉落、百川東去等鮮明形象中,藉助朝露易晞、花葉秋落、流水東去不歸來,發出了時光易逝、生命短暫的浩歎,鼓勵人們緊緊抓住隨時間飛逝的生命,奮發努力趁少壯年華有所作為。

情感基調是積極向上的。其主旨體現在結尾兩句,但詩人的思想又不是簡單的表述出來,而是從現實世界中擷取出富有美感的具體形象,寓教於審美之中。