為是其智弗若與曰非然也用的是什麼修辭手法
“為是其智弗若與?曰:非然也。”運用了設問的修辭手法,這句話的意思是:他的聰明才智不如前一個人嗎?答:不是這樣的。設問是為了強調某部分內容,故意先提出問題,明知故問,自問自答的一種修辭手法。
《學弈》
弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學,弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。
譯文
弈秋是全國最擅長下棋的人。讓弈秋教導兩個人下棋,其中一個人專心致志的學習,只聽弈秋的教導;另一個人雖然也在聽弈秋的教導,卻一心以為有大雁要飛來,想要拉弓箭將它射下來。雖然他們兩個人都在學習下棋,但後者的棋藝不如前者好。難道是因為他的智力比別人差嗎?説:不是這樣的。
設問的作用
1、能引起讀者注意,啟發讀者思考,加強作者想要表達的意思。
2、設問句強烈的表達了句子的主要內容。
3、引出下文,承上啟下。
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