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史鐵生的人物簡介是什麼

教育1.81W

史鐵生在1951年生於北京市,1967年在清華大學附屬中學初中畢業,下面一起來看看史鐵生的人物簡介。

史鐵生的人物簡介是什麼

1、史鐵生是當代中國最令人敬佩的作家之一。他的寫作與他的生命完全同構在了一起,在自己的“寫作之夜”,史鐵生用殘缺的身體,説出了最為健全而豐滿的思想。他體驗到的是生命的苦難,表達出的卻是存在的明朗和歡樂,他睿智的言辭,照亮的反而是我們日益幽暗的內心。

2、他的《病隙碎筆》作為二OO二年度中國文學最為重要的收穫,一如既往地思考着生與死、殘缺與愛情、苦難與信仰、寫作與藝術等重大問題,並解答了“我”如何在場、如何活出意義來這些普遍性的精神難題。

3、當多數作家在消費主義時代裏放棄面對人的基本狀況時,史鐵生卻居住在自己的內心,仍舊苦苦追索人之為人的價值和光輝,仍舊堅定地向存在的荒涼地帶進發,堅定地與未明事物作鬥爭,這種勇氣和執着,深深地喚起了我們對自身所處境遇的警醒和關懷。

4、史鐵生初期有的小説,如《午餐半小時》等,帶有暴露“陰暗面”文學的特徵。發表於1983年的《我的遙遠的清平灣》,既是史鐵生,也是當時小説創作的重要作品。它在多個層面上被闡釋:或説它拓展了“知青文學”的視野,或稱它在文學“尋根”上的意義。

5、史鐵生肉體殘疾的切身體驗,使他的部分小説寫到傷殘者的生活困境和精神困境。但他超越了傷殘者對命運的哀憐和自歎,由此上升為對普遍性生存,特別是精神“傷殘”現象的關切。和另外的小説家不同,他並無對民族、地域的感性生活特徵的執著,他把寫作當作個人精神歷程的敍述和探索。

6、這種對於“殘疾人”(在史鐵生看來,所有的人都是殘疾的,有缺陷的)的生存的持續關注,使他的散文有着濃重的哲理意味。他的敍述由於有着親歷的體驗而貫穿一種温情、然而宿命的感傷;但又有對於荒誕和宿命的抗爭。《命若琴絃》就是一個抗爭荒誕以獲取生存意義的寓言故事。

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