小學生補課有必要嗎
小學生補課,你看到的可能只是假像,實際上大多學生應該是在上興趣班,真正補課的並不多,補課比例最多的應該是初三,所以如果小學生要補課,那小學生補課有必要嗎?
1、這是家長攀比心理,別家的孩子都在學,我的孩子也要學,別家孩子會的多,我家孩子也要會。
2、是教育體制存在的差異,比如:一年級的拼音和簡單計算,課程安排的課時較少,沒上過學前班的孩子,很難適應學校生活或跟上課程,又如學校老師從一年級下學期逐漸開始留手抄報作業,而學校的美術課幾乎為零,當看到老師展示的漂亮作業時,家長和孩子是什麼心態。
3、所以,孩子從入學前一年,至少半年,就要背起畫板學美術了(至少是簡筆畫)。再看英語,中國孩子大多沒有英語環境,也的確用不着,但考試是必須的,從小升初,中、高考,如果你只讓孩子從學校學的哪點東西,奉勸家長,不要怪孩子沒學好,而是確實不夠。至於奧數、中國文學這些,確實該學,家長根據情況選擇。
4、是升學制度加上焦慮症,家長安排孩子報考藝術生的打算,的確目前招錄藝術生的比例不小,對文化課降分也不少,但也有很多家長為提高孩子素質而報班。
5、成績差的學生,家長又沒能力輔導,課餘通過補習,鞏固所學知識,的確可以起到一定作用。但是,事實證明,並不是對每個孩子都有用,很多補了課的,成績還不如沒補課的。
以上是關於小學生補課有必要嗎的介紹,其實一切尊重孩子的意願,尊重孩子的選擇,人只有在他最喜歡的領域才能發揮最大的潛能。
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