幼兒園一日活動內容是

幼兒園一日活動內容：1、晨間接待、幼兒晨檢。2、組織幼兒自選活動。3、集體教學活動。4、户外遊戲活動。5、入廁和喝水。6、班級消毒衞生工作。7、離園。

      一、晨間接待、幼兒晨檢。

      1、熱情接待家長及幼兒，教育幼兒使用禮貌用語，指導幼兒將衣物放整齊。向家長了解幼兒情況，做好個別幼兒工作。

      2、做好幼兒晨檢：一摸、二看、三問：摸：摸幼兒額頭、頸部和手心有無發熱。

二、組織幼兒自選活動。

教師為幼兒準備足夠的自選活動操作材料，激發幼兒自選活動興趣。活動材料有：各類積木，自制桌面玩具等。活動中教師要巡迴指導幼兒操作。

三、集體教學活動。

教師對教學內容心中有數，能根據活動內容，提前做好直觀、形象地教玩具，調動幼兒多種感官，激發幼兒參加活動的興趣。活動中可為幼兒準備操作材料和遊戲來鞏固學習內容。同時尊重幼兒的個體差異，能體現對個別幼兒的教育與指導。重視培養幼兒良好的學習習慣和常規。

四、户外遊戲活動。

保證幼兒的户外遊戲時間，同時教師要時刻監護幼兒安全，與幼兒一起活動，和幼兒共同創設適宜的遊戲環境，為幼兒提供豐富的遊戲器械、自制户外器械材料。

注意激發幼兒參與遊戲的興趣。使幼兒主動參與活動，及時瞭解幼兒活動、材料使用、交往情況，引導幼兒解決活動中出現的問題。根據幼兒活動情況，調整活動材料。開展遊戲講評，給幼兒講評的機會，注重幼兒情感、興趣、能力、社會性的培養。

五、入廁和喝水。

教師組織幼兒排好隊，幼兒在教師陪護入廁、喝水。

六、班級消毒衞生工作。

保證每天開窗通風，保持空氣流通。根據季節提前做好防寒保暖、防暑降温工作。放學後教師要做好室內外清潔：地面、桌椅、門窗、玩具櫃、口杯架、毛巾架，保持整潔。口杯、毛巾的消毒工作，並做到定位使用。

七、離園。

同他們一起回顧一天生活，表揚好人好事；對他們進行安全教育和禮貌教育，提醒他們回家的注意事項。檢查幼兒儀表是否整潔，提醒幼兒帶好回家的用品。家長接孩子，進行與家長的聯繫工作，向家長介紹幼兒在園情況，對未及時接走的孩子應組織適應活動等待家長來接。要防止幼兒走失或被不認識的人帶走。

相關內容解釋

《幼兒園教育指導綱要（試行）》（2001）清楚提出：“幼兒園的教育活動，是教師以多種形式有目的、有計劃地引導幼兒生動、活潑、主動活動的教育過程。

教育活動的組織與實施過程是教師創造性地開展工作的過程。教師要根據本《綱要》，從本地、本國的條件出發，結合本班幼兒的實際情況，制定切實可行的工作計劃並靈活地執行。”《幼兒園教育指導綱要》的第三部分，第九條：“九、科學、合理地安排和組織一日生活。

（一）時間安排應有相對的穩定性與靈活性，既有利於形成秩序，又能滿足幼兒的合理需要，照顧到個體差異。

（二）教師直接指導的活動和間接指導的活動相結合，保證幼兒每天有適當的自主選擇和自由活動時間。教師直接指導的集體活動要能保證幼兒的積極參與，避免時間的隱性浪費。

（三）儘量減少不必要的集體行動和過渡環節，減少和消除消極等待現象。