兒童水墨畫的特點是什麼
水墨畫,是中國繪畫的代表,也就是狹義的“國畫”,並傳到東亞其他地區。下面一起來看看兒童水墨畫的特點是什麼。
1、題材寬泛。兒童水墨畫多以表現兒童身邊的事物為主。繪畫是兒童認識世界、表達對世界的感受的一種方式。因此人物、植物、動物,天上、地上、水裏甚至宇宙,都在兒童的視線範圍內,幾乎無所不畫,涉及他們生活的方方面面。顯然,傳統國畫題材遠遠難以滿足兒童的表現慾望。單調地用傳統國畫的梅蘭竹菊等題材,壓抑了兒童的表現欲,而且高度自覺的造型及配套筆墨程式讓學生的創造力得不到發揮。於是孩子的學習興趣在單調的題材訓練中逐漸衰退,最後我們痛心地看到孩子慢慢地疏遠了我們的國畫藝術。
2、造型誇張,沒有固定的規範。與傳統國畫造型的高度自覺、程式化相比,兒童水墨畫造型稚拙,充滿着童趣,甚至有時是那麼的不合常理。如果用名家現成的、成熟的傳統國畫造型代替兒童偶然的、稚拙的造型,讓學生亦步亦趨,只會扼殺兒童的創造力。儘管孩子的造型是那麼不完美和稚嫩,但我們還是不願意看到畫面上和學生年齡不相符的“早熟”。
3、筆墨有很大的偶然性,充滿了意外之趣。兒童對濃淡乾濕的筆墨造型技巧不是太強,墨的層次分不清關係,水的運用也掌控不好,每一筆都是未知,每一筆都在探索,最終呈現的虛幻混沌的效果,可以説是真正徹底的“寫意”。三筆一竹葉,四筆一燕子,讓學生畫“字兒畫”,無疑是讓學生少了自主探索的樂趣,畫面也失去了兒童畫應有的意外之趣。
4、想象奇特,往往有奇幻有趣的畫面情節。很多孩子喜歡把身邊發生的事用畫筆表現出來,一邊畫一邊自言自語。在他們眼裏,一切都是有生命的,不僅人物,就是植物也有男女老少之分,也會唱歌跳舞,也有喜怒哀樂。比起傳統國畫寫的“意”,兒童畫的“意”顯得更加具有奇特性,古人的“雅、逸、荒、寒”等“意”,顯然不足以表現出兒童的思維特點的。
以上就是給各位帶來的關於兒童水墨畫的特點是什麼的全部內容了。
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