思維的突破性體現在哪裏

思維能力的突破性意思是突破性思維，是一種介於自由聯想和頭腦風暴之間，通過控制目標設定和創造性試錯找出新解決方案的結構化問題解決方式。如何跳出現有的思維侷限框架，找到新的思路，新的方向，新的解決辦法呢？在心理學的範疇有提到，認識活動涉及到感覺、認識、記憶和思維四個階段，思維屬於最高層級，也是人類區別於動物的關鍵因素。

思維，它是探索與發現事物的內部本質聯繫和規律性，是認識過程的高級階段。思維能通過其他媒介作用認識客觀事物，及藉助於已有的知識和經驗，已知的條件推測未知的事物。雖然我們沒有看到下雨，但可以通過屋頂及地面濕漉漉的這些媒介，來推斷出晚上有下雨，這就是思維的表現。

思維能力的培養與自我突破：

首先，會讀書的人是思維能力的培養與自我突破，不然就變成了死學。

其次，會讀書的人是把書越讀越薄，不會讀書的人，書永遠都是那麼厚。

再次，會讀書的人擅長髮現規律與特點，而把零散的知識點串成知識鏈。

他山之石，可以攻玉。其實就是向別人學習經驗與方法，但是拿來主義絕對不是唯一的辦法，只有自己在用別人方法的同時，發現並總結自己的學習方法，才能找到適合自己的路。在這裏我感觸最深的就是不斷去觀察與發現，不斷在發現後去總結規律。

總之，讀書，不能像和尚唸經一樣。每天叨叨叨，卻全然不去領悟。會讀書的人，恰是不斷培養自己的領悟能力。現在有一種新提法，叫“悟商”，即人的領悟能力商數。如果家長或老師們都能夠引導孩子往悟商方面多做一些培養，那對於孩子們來説，學習能力會有質的提升。