二年級揠苗助長告訴我們什麼道理
二年級《揠苗助長》告訴我們,做事不能一味追求速度和效率,急於求成的結果往往會是徒勞無功。無論做任何事都要遵循事物發展的規律,要從實際出發,腳踏實地,在尊重事物的客觀規律的前提下去發揮自己的主觀能動性。
《揠苗助長》
宋人有閔其苗之不長而揠之者,芒芒然歸,謂其人曰:“今日病矣!予助苗長矣!”其子趨而往視之,苗則槁矣。天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者,不耘苗者也;助之長者,揠苗者也,非徒無益,而又害之。
《揠苗助長》的譯文
有個宋國人擔憂禾苗不長高,就拔高了禾苗,疲憊不堪地回了家,對他的家人説:“今天太累了!我幫助禾苗長高了!”他的兒子快步趕去田裏,查看禾苗的情況,(發現)禾苗都已經枯萎了。
天下不希望自己禾苗長得快一些的人很少啊!以為禾苗長大沒有用處而放棄的人,就像是不給禾苗鋤草的懶漢。妄自幫助它生長的人,就像這個拔苗助長的人,不但沒有好處,反而害了它。
註釋
閔(mǐn):同“憫”,擔心,憂慮。
長(zhǎng):生長,成長。
揠(yà):拔。
茫茫然:疲憊不堪的樣子。
謂:對,告訴。
其人:他家裏的人。
病:疲勞,困苦,精疲力盡,文中是引申義
予(餘):我,第一人稱代詞。
趨:快步走。
往:去,到..去。
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