網絡教育的學歷有用嗎
網絡教育文憑有用。通過網絡遠程教育獲得的學歷證書,在教育部進行電子註冊,國家予以承認,屬於國民教育系列,可以參加公務員和研究生考試。所以説網絡教育文憑是有用的,也是有一定的含金量。
網絡教育學院開展的網絡教育以從業人員的繼續教育為主,高中起點專科、本科須具備普通高中、職業高中、中等專業學校或職業技術學校畢業證書,專科起點本科須具備國民教育系列的專科或專科以上畢業證書。報考本科學歷且具有國民教育系列本科及以上學歷證書者,持畢業證原件報名,免試入學。報讀少部分專升本專業需要專科段相同或相近的專業。
網絡教育多指現代遠程教育(也稱為網絡大學),是伴隨着現代信息技術的發展而產生的一種新型教育方式。網絡教育通過完成規定的課程學習任務,考試合格獲得學分,達到規定的總學分後,可畢業,學歷證書電子註冊後國家予以承認。符合學位授予規定的學員,同時獲得學士學位證書。按教育部規定,招收網絡教育專科起點本科的學生,必須按照規定的相應學歷條件報名入學(含免試入學)。嚴禁未獲得專科畢業證書者取得專科起點本科入學資格,嚴禁未獲得本科畢業證書者取得本科學歷入學資格。所有報名入學者必須提供真實、有效的證件接受審核與辦理註冊。
網上教育通常實行彈性學制,允許學生自由選擇學習期限。網絡教育需要學生有很強的自制力和自主性,與傳統教學方式不同,網絡教育主要是學生通過點擊網上課件(或是光盤課件)來完成課程的學習,通過電子郵件或貼貼子等方式向教師提交作業或即時交流,並可根據學生的具體情況安排集中面授。教學模式:教材自學+課件學習+網上導學+網上答疑討論+課程作業+學習中心導學輔導+集中考試+畢業論文。
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年輕人為何“詞窮“”
溝通交流是人際互動的重要方式,語言和文字表達的背後是思維和認知。隨着網絡媒介的發展,依靠流行語、表情包就能“直抒胸臆”,但這種淺白直接的輸出方式,讓一些複雜深邃的表達逐漸被遺忘。在離開網絡環境、需要進行規範化表達時,一些年輕人只剩下了乾癟的文字和磕絆...
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穀雨節氣的物候變化
導語:穀雨節氣是二十四節氣中的第六個節氣,每年大約在陽曆的4月19日到23日之間。它的名稱“穀雨”源於《月令七十二候集解》中的解釋,即“雨生百穀”,表示此時已經是春季的後期,雨水充足,對於農作物的生長十分有利。穀雨節氣的來臨標誌着中國的春天已經進入到了後期,...
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立夏節氣如何養生
導語:立夏是二十四節氣中的第七個節氣,也是夏季的第一個節氣。立夏預示着季節的轉換,表示盛夏時節的正式開始,太陽到達黃經45度時為立夏,時間一般在每年公曆的5月5日或6日。立夏以後,江南地區氣温回升快,降雨量和降雨的天數都會明顯增多。立夏下雨對農作物的影響對於...
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春分節氣的習俗
導語:“春分”的分意思是一半,是一分為二,晝夜平分、寒暑平衡。另外,春分也是平分春季的意思,傳統上以立春至立夏為春季,春分正當春季三個月的中間。所以春分在古時又被稱為“日中”“日夜分”“仲春之月”。農曆書:“鬥指壬為春分,約行周天,南北兩半球晝夜均分(兩極除外...