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有關老山界課文的精選知識

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  • 《老山界》課文的教學目的是什麼

    《老山界》課文的教學目的是什麼

    《老山界》通過記敍紅軍戰士翻越老山界的故事,讚揚了紅軍們不怕困難,勇往直前,意志堅強,大無畏的革命樂觀主義精神。那麼《老山界》課文的教學目的是什麼呢?1、學習和掌握按時間順序、地點轉移記敍事情的方法,以及用生動的...

  • 老山界的課文大意

    老山界的課文大意

    《老山界》這篇課文敍述了紅軍在長征途中翻越老山界的故事。全文以翻山為線索,描繪了紅軍憑藉堅強意志與革命樂觀主義精神,勇往直前,最終成功翻越老山界的過程,讚揚了紅軍的艱苦奮鬥精神與英雄氣概。《老山界》的主要內容...

  • 山中訪友課文的主要內容是什麼

    山中訪友課文的主要內容是什麼

    《山中訪友》的課文原文:走出門,就與微風撞了滿懷,風中含着露水和梔子花氣息。早晨,好清爽!不坐車,不邀遊伴,也不帶什麼禮物,就帶着滿懷的好心情,踏一條幽徑,獨自去訪問我的朋友。那座古橋,是我要拜訪的第一個老朋友。啊,老橋,你...

  • 草原課文解讀

    草原課文解讀

    《草原》記敍了作者第一次訪問內蒙古草原時看到的美麗景色,以及受到蒙古族社員熱情歡迎的情景,表現了蒙漢兩族人民之間的深厚情誼。第一段:講作者初次見到的草原景色;第二段:講主人來到幾十裏外歡迎遠客;第三段:講在蒙古包外...

  • 愚公移山是哪個年級的課文

    愚公移山是哪個年級的課文

    《愚公移山》是九年級下冊的課文。《愚公移山》是一篇具有樸素的唯物主義和樸素的辯證法思想的寓言故事,它借愚公形象的塑造,通過“智叟”與“愚公”的對話,展現出了“智叟”之愚與“愚公”之智,告訴人們做事要持之以恆,才...

  • 《橋》課文原文

    《橋》課文原文

    《橋》的課文原文:黎明的時候,雨突然大了。像潑。像倒。山洪咆哮着,像一羣受驚的野馬,從山谷裏狂奔而來,勢不可當。村莊驚醒了。人們翻身下牀,卻一腳踩進水裏。是誰驚慌地喊了一嗓子,一百多號人你擁我擠地往南跑。近一米高的...

  • 桂林山水課文原文

    桂林山水課文原文

    “桂林山水甲天下”出自散文《桂林山水》,這篇文章被選入人教版四年級下冊語文教科書第二課。《桂林山水》的作者是現代作家陳淼,原文寫於1962年5月,這個題目出自課本編者,節選自陳淼的散文《灕江春雨》。《桂林山水》的...

  • 挑山工課文的作者是誰

    挑山工課文的作者是誰

    課文《挑山工》的作者是著名作家馮驥才,創作於1981年。課文記敍“我”登泰山時發現挑山工登山的路程,雖然比遊人多一倍,但速度卻不比遊人慢。經過交談得知他們速度不慢的原因在於專心登山,腳步踏實。作者在文中沒有着墨於...

  • 老山界課文的線索

    老山界課文的線索

    《老山界》這篇課文以紅軍翻山為線索,講述了紅軍在長征途中克服種種艱難,翻越老山界的過程。全文通過時間推移和地點變換記敍了紅軍艱難的長征之旅,從而表現了紅軍戰士不畏艱難的革命精神以及英雄主義精神。《老山界》...

  • 狼牙山五壯士課文全解

    狼牙山五壯士課文全解

    《狼牙山五壯士》是一篇記敍文,全文緊扣“壯”字敍述了五位戰士為了順利完成掩護任務,捨身跳崖的高尚氣節。全文節奏簡潔明快,通過語言描寫勾勒出戰士們沉着、冷靜、充滿智謀的形象,表現出壯士們對祖國與人民的熱愛與忠誠...

  • 老王課文以什麼為記敍線索

    老王課文以什麼為記敍線索

    《老王》課文以“我”與老王的交往為線索,回憶了老王的幾個瑣碎的生活片斷,刻畫了一個窮苦但心地善良、老實厚道的“老王”形象;表達了作者一家對老王那樣不幸者的關心、同情和尊重,含蓄地提出了關懷不幸者的社會問題。《...

  • 桂林山水課文原文

    桂林山水課文原文

    《桂林山水》課文原文:人們都説:“桂林山水甲天下。“我們乘着木船,盪漾在灕江上,來觀賞桂林的山水。我看見過波瀾壯闊的大海,玩賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過灣江這樣的水。滿江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;灕江...

  • 《老山界》的作者是誰

    《老山界》的作者是誰

    《老山界》創作於二十世紀三十年代。2019年被選入人教部編版七下語文書第六課。下面一起來看看《老山界》的作者是誰。1、《老山界》的作者為陸定一。2、陸定一(1906年6月—1996年5月),男,1906年6月9日出生於江蘇無錫,偉大...

  • 爬山虎的腳課文是什麼

    爬山虎的腳課文是什麼

    學校操場北邊牆上滿是爬山虎。我家也有爬山虎,從小院的西牆爬上去,在房頂上佔了一大片地方。爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長大,就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意,引人注意的是長大了的葉子。那此葉子綠...

  • 爬山虎的腳是幾年級的課文第幾課

    爬山虎的腳是幾年級的課文第幾課

    《爬山虎的腳》(英文名ThefootoftheBostonivy)是冀教版、人教版、部編版小學語文四年級上冊的課文,也是滬教版小學語文三年級上冊的課文。《爬山虎的腳》作者葉聖陶(1894年-1988年),原名葉紹鈞,字秉臣,漢族人,江蘇蘇州人,著名作...

  • 課文題目青山不老的意思是什麼實際上指什麼

    課文題目青山不老的意思是什麼實際上指什麼

    青山不老的意思是比喻永存,也比喻時間久長。課文中實際上指老人用自己的勤勞善良創造了這片綠洲,以有限的生命創造了無限的價值,生命的意義在茫茫青山中得到了擴張,而且將隨着青山永垂不朽,這是不會因為年齡的增長而變老的...

  • 青山不老文章主旨的句子

    青山不老文章主旨的句子

    《青山不老》告訴我們生命的價值不取決於年齡,有限的生命可以創造無限的生命,生命的意義不會隨着年齡的增長而衰減。這篇文章通過山野老農在15年時間裏創造了一片綠洲的事蹟,表現出老農如同青山一般永垂不朽的精神品質。...

  • 老山界概括段意

    老山界概括段意

    《老山界》全文可以分為三個部分,第一部分介紹老山界的基本狀況,描繪了紅軍在爬山前與瑤民的交流;第二部分描繪了紅軍翻越老界山的全過程;第三部分寫翻越老山界對於紅軍的里程碑意義。《老山界》的主要內容《老山界》全...

  • 老山界的體裁

    老山界的體裁

    《老山界》的體裁是記敍文。全文記敍了紅軍戰士成功翻越老山界的故事,描述了紅軍在長征途中克服重重困難,翻越老山界的過程,讚揚了紅軍們的堅強意志以及大無畏的革命樂觀主義精神。《老山界》的主要內容《老山界》全文可...

  • 狼牙山五壯士課文內容概括

    狼牙山五壯士課文內容概括

    《狼牙山五壯士》的主要內容:七連六班接受了掩護羣眾和部隊轉移的任務,戰士們誘敵上山,利用險要的地形痛擊敵人,為了不讓敵人發現人民羣眾和連隊主力,戰士們決定把敵人引上絕路,將敵人引上狼牙山峯頂後再次痛擊敵人,最後英勇...

  • 老山界課文主要內容概括

    老山界課文主要內容概括

    文章以生動優美真摯細膩的筆觸,敍述了紅軍在長征的途中,翻越第一座難走的山的故事。全文表現了中國共產黨領導下的紅軍不怕困難,艱苦奮鬥的堅強意志和大無畏的革命樂觀主義精神。《老山界》分段段意第一段(1自然段):交代...

  • 挑山工課文是誰寫的

    挑山工課文是誰寫的

    課文《挑山工》的作者是著名作家馮驥才,創作於1981年。課文記敍“我”登泰山時發現挑山工登山的路程,雖然比遊人多一倍,但速度卻不比遊人慢。經過交談得知他們速度不慢的原因在於專心登山,腳步踏實。作者在文中沒有着墨於...

  • 課文從哪些方面介紹海底世界

    課文從哪些方面介紹海底世界

    《海底世界》課文是從海底世界的光線、海底世界的聲音、海底動物的活動方式、海底植物的差異以及礦產資源這五個方面來介紹海底世界的,表現了海底世界奇異的景色以及豐富的物產資源。《海底世界》的原文你可知道,大海深...

  • 四年級下冊桂林山水課文原文

    四年級下冊桂林山水課文原文

    《桂林山水》的原文:人們都説:“桂林山水甲天下。”我們乘着木船盪漾在灕江上,來觀賞桂林的山水。我看見過波瀾壯闊的大海,玩賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過灕江這樣的水。灕江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;灕江...

  • 老山界主旨是什麼

    老山界主旨是什麼

    《老山界》的主旨:讚頌紅軍艱苦奮鬥、勇往直前的革命精神。全文描繪了紅軍在長征途中成功翻越老山界的故事,表現出紅軍的堅強意志以及樂觀精神。老山界的介紹老山界位於貴州省黔東南境內,海拔2142米,距縣城約80公里,從山腳...