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有關司馬光的精選知識

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  • 司馬光是一個什麼樣的人

    司馬光是一個什麼樣的人

    司馬光(1019年11月17日~1086年10月11日),字君實,號迂叟,陝州夏縣涑水鄉(今山西省夏縣)人,世稱涑水先生。北宋政治家、史學家、文學家,自稱西晉安平獻王司馬孚之後代。那麼司馬光是一個什麼樣的人呢?1、司馬光少年時機智聰慧...

  • 《資治通鑑》是一部什麼體史書

    《資治通鑑》是一部什麼體史書

    《資治通鑑》簡稱“通鑑”,是北宋司馬光所主編的,共294卷,歷時19年完成。那麼《資治通鑑》是一部什麼體史書呢?1、資治通鑑是一部編年體史書,在中國官修史書中佔有極重要的地位。2、《資治通鑑》主要以時間為綱,事件為目,從...

  • 《孫權勸學》的主旨是什麼

    《孫權勸學》的主旨是什麼

    《孫權勸學》選自《資治通鑑》,是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敍文,文題為後人所加。那麼《孫權勸學》的主旨是什麼呢?1、主旨:此文記敍了三國時期呂蒙在孫權勸説下開始學習,而使才略有了驚人的長進,並令魯肅為之...

  • 司馬光好學文言文翻譯及原文

    司馬光好學文言文翻譯及原文

    《司馬光好學》的譯文司馬温公幼年的時候,擔憂自己記誦、應答的能力比不上別人。大家聚在一起學習討論時,眾多兄弟會背誦了,就去玩耍休息;(司馬光卻)獨自留下來,專心刻苦地讀書,一直到能夠背得爛熟於心為止。(因為)讀書時...

  • 《赤壁之戰》的作者是誰

    《赤壁之戰》的作者是誰

    《赤壁之戰》多用人物對話表現戰略決策的過程,揭示當時各方面臨的形勢,也從中表現了每個人物戰略眼光的高低。那麼《赤壁之戰》的作者是誰呢?1、《赤壁之戰》是北宋司馬光所寫作品。2、司馬光(1019年11月17日~1086年10月11...

  • 司馬光砸缸説明的道理

    司馬光砸缸説明的道理

    有一次,司馬光跟小夥伴們在後院裏玩耍,有個小孩爬到大缸上玩,失足掉到缸裏的水中,別的孩子們一見出了事,放棄他都跑了,司馬光卻急中生智,從地上撿起一塊大石頭,使勁向水缸擊去,水湧出來,小孩也得救了。司馬光簡介司馬光(1019年1...

  • 《司馬光砸缸》文言文的原文是什麼

    《司馬光砸缸》文言文的原文是什麼

    司馬光砸缸,著名歷史故事,發生在宋朝河南光山。講述司馬光用大石砸破水缸救出掉在大水缸裏同伴的故事,那麼《司馬光砸缸》文言文的原文是什麼呢?1、原文:司馬光字君實,陝州夏縣人也。光生七歲,凜然如成人,聞講《左氏春秋》,愛...

  • 司馬光砸缸簡介

    司馬光砸缸簡介

    《司馬光砸缸》的故事告訴我們要勤動腦,遇到緊急的事情時也要沉着冷靜,鎮定地思考正確的對策,冷靜地解決問題。《司馬光砸缸》講述了北宋政治家司馬光小時候砸破水缸,救出了失足落於水缸裏的小孩的故事。司馬光砸缸的故事...

  • 大兄何見事之晚乎的之什麼意思

    大兄何見事之晚乎的之什麼意思

    大兄何見事之晚乎出自《孫權勸學》,選自《資治通鑑》,是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敍文,文題為後人所加。那麼大兄何見事之晚乎的之什麼意思呢?1、大兄何見事之晚乎的之意思是:的。2、主要用在主謂句中的主語和...

  • 《資治通鑑》的作者是誰

    《資治通鑑》的作者是誰

    在《資治通鑑》這部書裏,編者總結出許多經驗教訓,供統治者借鑑,宋神宗認為此書“鑑於往事,有資於治道”,即以歷史的得失作為鑑誡來加強統治,所以定名為《資治通鑑》。那麼《資治通鑑》的作者是誰呢?1、《資治通鑑》的作者是...

  • 《孫權勸學》屬於什麼體裁

    《孫權勸學》屬於什麼體裁

    《孫權勸學》選自《資治通鑑》,此文簡練生動,首重以對話表現人物,對話言簡意豐,生動傳神,極富表現力,毫無宂繁之處,那麼《孫權勸學》屬於什麼體裁呢?1、《孫權勸學》是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敍文。2、此文既記...

  • 大兄何見事之晚乎的見是什麼意思

    大兄何見事之晚乎的見是什麼意思

    中國擁有着五千年燦爛文化的文明大國。各種傳統文化有着悠久的歷史和深厚的文化底藴。那麼大兄何見事之晚乎的見是什麼意思呢?1、大兄何見事之晚乎的見意思:認清,識別。2、出處:宋·司馬光《孫權勸學》。原文:蒙曰:“士別三...

  • 司馬光砸缸的故事原文是什麼

    司馬光砸缸的故事原文是什麼

    司馬光砸缸是著名歷史故事,發生在宋朝河南光山。講述司馬光用大石砸破水缸救出掉在大水缸裏同伴的故事。下面整理了司馬光砸缸的故事原文,供參考。1、從前有個人叫司馬光。他小時候,常跟小朋友們在花園裏玩兒。花園裏有...

  • 司馬光字君實,陝州夏縣人也的意思

    司馬光字君實,陝州夏縣人也的意思

    “司馬光字君實,陝州夏縣人也”意思是司馬光字君實,是陝州夏縣人。這句話出自《宋史·司馬光傳》,主要講的是司馬光用大石砸破水缸救出掉在大水缸裏同伴的故事。《司馬光砸缸》原文司馬光字君實,陝州夏縣人也。父池,天章閣...

  • 自以為大有所益中的以是什麼意思

    自以為大有所益中的以是什麼意思

    自以為大有所益中出自《孫權勸學》,是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敍文。那麼自以為大有所益中的以是什麼意思呢?1、“自以為大有所益”的“以為”是個雙音節詞,不能分開解釋。“以為”,相當於現在的“認為”、...

  • 司馬光性格特點

    司馬光性格特點

    司馬光是一個節儉節約、思想保守、博學多才、沉着冷靜、重情重義的人。司馬光,字君實,號迂叟,陝州夏縣涑水鄉人,世稱涑水先生。司馬光在政治上、文學上、史學上都有所成就,本人自然有大才。而這份才幹和聰慧,早在小的時候就...

  • 《孫權勸學》的原文是什麼

    《孫權勸學》的原文是什麼

    《孫權勸學》選自《資治通鑑》,是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敍文,文題為後人所加。那麼《孫權勸學》的原文是什麼呢?1、初,權謂呂蒙曰:“卿今當塗掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多條。權曰:“孤豈欲卿治經為博士邪!但...

  • 司馬光是哪個朝代的

    司馬光是哪個朝代的

    司馬光,字君實,號迂叟,陝州夏縣涑水鄉(今山西省夏縣)人,世稱涑水先生。自稱西晉安平獻王司馬孚之後代。那麼司馬光是哪個朝代的呢?1、司馬光是北宋政治家、史學家、文學家。2、宋仁宗寶元元年(1038年),進士及第,累遷龍圖閣直...

  • 司馬光勤學文言文翻譯及原文

    司馬光勤學文言文翻譯及原文

    翻譯:司馬光是宋哲宗時期的宰相,曾經主編《資治通鑑》,是當時的名臣。他幼年時,擔心自己記誦詩書以備應答的能力不如別人,大家在一起學習討論,別的兄弟已經會背誦了,去玩耍休息了,他卻獨自苦讀,一直到能夠熟練地背誦為止。他自...

  • 司馬光砸缸的文言文是什麼

    司馬光砸缸的文言文是什麼

    《司馬光砸缸》的文言文:司馬光字君實,陝州夏縣人也。光生七歲,凜然如成人,聞講《左氏春秋》,愛之,退為家人講,即了其大指。自是手不釋書,至不知飢渴寒暑。羣兒戲於庭,一兒登甕,足跌沒水中,眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活。《...

  • 司馬光砸缸的故事講了什麼

    司馬光砸缸的故事講了什麼

    這個故事講的是小小的司馬光遇事沉着冷靜,聰明機靈,從小就是一副小大人模樣。這件偶然的事件使小司馬光出了名,東京和洛陽有人把這件事畫成圖畫,被人們廣泛流傳。有一天,故事中的小朋友們在一起玩兒捉迷藏,有一個小朋友爬到...

  • 大兄何見事之晚乎是什麼意思

    大兄何見事之晚乎是什麼意思

    大兄何見事之晚乎出自《孫權勸學》,選自《資治通鑑》,是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敍文,文題為後人所加。那麼大兄何見事之晚乎是什麼意思呢?1、意思:長兄你認清事物怎麼這麼晚呢?2、全文:初,權謂呂蒙曰:“卿今當塗...

  • 司馬光編年體史書是什麼

    司馬光編年體史書是什麼

    司馬光寫的史書叫《資治通鑑》,通常簡稱為《通鑑》,這是一部多卷本編年體史書,共294卷,歷時19年完成。《資治通鑑》的內容主要以政治、軍事的史實為主,敍述了各族人民的生活與鬥爭。內容簡介《資治通鑑》的作者是北宋政治...

  • 《司馬光好學》文言文翻譯是什麼

    《司馬光好學》文言文翻譯是什麼

    司馬光生於河南省信陽市光山縣。北宋史學家、文學家。為人温良謙恭、剛正不阿,其人格堪稱儒學教化下的典範,歷來受人景仰。那麼《司馬光好學》文言文翻譯是什麼?1、《司馬光好學》翻譯:司馬光幼年時,擔心自己記誦詩書以備...

  • 《孫權喻呂蒙讀書》創作背景是什麼

    《孫權喻呂蒙讀書》創作背景是什麼

    《孫權喻呂蒙讀書》,是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敍文,文題為後人所加。那麼《孫權喻呂蒙讀書》創作背景是什麼呢?1、創作背景:三國時期,吳軍大將呂蒙年少時不愛學習,後來聽從孫權的勸告,“篤志不倦”地博覽羣書,...

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