漢字學習有哪些方法
外國人學漢語的時候不可避免的會想到這個問題。早安漢語的趙老師認為老外學中文有一個好的科學的方法很重要,那麼漢字學習有哪些方法呢?
1、漢字學習的聯想記憶法:楊老師表示,中國漢字博大精深,變幻無窮,因此,便可以運用聯想記憶法將具有特定部分的文字串聯成一句話。比如帶“巾”的字:運籌帷幄的巾幗用人民幣買了一條掃帚,吊起來用手帕擦帽子,還可以用歌詞記憶,比如帶“心”的字:思念是一種很懸的東西,如影隨性無聲又無息。如此一來,這些具有特定部分的文字將會“在腦海中揮之不去”了。
2、漢字學習的畫圖識字法:“其實,中國漢字最初並不是咱們看到的形象,而是經過了一個很長的演變過程,最早是繩結,後來是象形字,最後才是現在的簡體字,但很多漢字依然保持着象形文字的意義,因此,畫圖識字法也不失為一個認字妙計。”楊老師説道。在識記漢字過程中,用筆勾出一個事物的大致形狀,構成一幅簡單而又形象的圖畫,這樣比語言傳遞的信息要直觀形象,更容易接受。如識記“日月水火”等漢字,學生在紙上畫一條小河,連着畫三座小山,接着因勢利導,把小河演變成“水”字,把小山演變成“山”字。這樣既能夠準確的認識和理解漢字的意義,又記住了漢字的形,構成了深刻而牢固的印象,提高了識記漢字的效率。
3、漢字學習的編順口溜識字法:孩子天性愛玩,如果能夠寓教於樂,利用兒童的心理特點,將一些漢字編成順口溜,會讓漢字變得生動有趣起來。如“從”字:兩個人做朋友,一前一後跟着走,比如“春”字,編為:三個人一起曬太陽,再比如比較複雜的”碧“字,編為:王大娘,白腚幫,一屁股坐在石頭上。同樣,在識記一些形近字時也可採用這種方法。
4、漢字學習的字謎識記法:同樣利用孩子愛玩的天性,除了編順口溜,還可以猜字謎,能提高學生識字的興趣,也能讓學生長知識,開闊眼界,是培養學生從小養成良好求知慾望
5、漢字學習的換換找找識字法:通過給漢字換偏旁,加深記憶。如在識記“跟”字時,可以聯繫以前認識的漢字來進行記憶:“跟”,把“很”和“雙人旁”換成“足字旁”;“課”,把“一棵樹”的“棵”的“木字旁”換成“言字旁”等。
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