儿童认字简单基础的字是
儿童认字简单基础的字:一般来说有字卡,可以通过网络或者线下书店购买到。识字是孩子要跨过的一道坎。虽说字迟早都会学会,但学得基础好不好、对字的认知深不深,对孩子以后的学习和成长,都会有一定影响,所以这也不是可以随便应付的一个过程。
但其实朵妈在教孩子识字时,也走过一些弯路,有些弯路可能很多家长朋友也还在走,朵妈就说几个具有代表性的,希望家长朋友们都能绕过去。
以奶奶为主力军的“看图识字法”
我个人不主张太早教孩子认字,尤其是生硬的“读字”。
原因大家肯定都知道:语言的学习,都要经过听和说的足量积累,才会顺利进入读和写的阶段,我们不能跨过听、说,直接要求孩子去读、去写。
但老人的心思大家都能体会,一个字:急!
打心眼儿里希望自家孙子智商超群、傲视群娃,早早买了一堆图片和字词相对应的大卡片,就是那种很常见的,在“苹果”两个字旁边配一张红苹果图片的认字卡,没事就指着字教孩子念。
我为此很头疼,和孩子他爸一起跟老人做了不少工作。当奶奶也发现这是事倍功半的事儿时,才放弃了让年幼的孩子“看图识字”。
虽然那段时间,孩子把军棋、象棋上的字都认全了,但我从来不觉得这有什么了不起——死记硬背没有发散的语言灌输,对孩子的语言开发几乎没有用处。
认字敏感期的“指读法”
孩子四岁左右,才开始对字表现出浓厚的兴趣,常常指着绘本里或者广告牌上的字问这是什么、那是什么、这些是什么意思。
我知道,这是孩子认字的敏感期来了,即认字的时机到了。这段时间,我们最常做的是“指读法”。除了在外面看到广告牌会给孩子指读,平时读绘本时,遇到简单的字也会指给他看。
在这个过程中,我注意到,孩子面对不认识的字时,最常问的问题就是:“这是什么意思啊?”
没错,孩子真正的兴趣点并不在于字的发音,而在于字的含义。如果不解释含义,只要求孩子记住发音,十有八九会很快忘记。
最好的认字法是“追根溯源”
前几天,为了对比各种识字方法的优劣,我又购入一批书。其中包括网红款《四五快读》,也花了五六百块买了“字有道理”的视频课程,但个人体验它更适合学龄儿童。
这些经历,让我开始仔细思考一个问题:孩子学习汉字,到底应该从哪里开始?
我先是自己从书架上翻出《说文解字》琢磨了一阵:
汉字的缘起在于象形文本,而每一个象形文本,最初都是由事物本身的形态而来,都是一副有故事可讲的图画。
孩子学汉字,如果先通过形象的画面去理解字的含义,然后才在理解的基础上进行记忆,那效果是不是会事半功倍呢?
带着这样的想法,我又请教了几位在高校任教的朋友,他们无一例外对此表示赞同——孩子学认字,最生动的方式就是追本溯源。
从一个字的起源说起,用孩子最感兴趣的方式,让孩子理解和认识字的含义,这可以大大降低记忆难度,也容易帮孩子保持兴趣。
直到今天,汉字中绝大多数的基本字都是象形字和指事字,其他更为复杂的会意字与形声字,大多是由这些基本字组合而成。
只要小朋友对这些基本字形成稳固的理解和认知,对他们未来扩充识字量会有很大帮助。毕竟,只有理解了含义,才能将其内化为长久的记忆。任何科目的学习,都离不开这个规律。
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