《丑小鸭》的故事读后感怎么写
读完某一作品后,相信一定领会了不少东西,这时候,最关键的读后感怎么能落下!怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?下面是丑小鸭的故事读后感(精选3篇),欢迎阅读。
《丑小鸭》的故事读后感怎么写(一)
今天,我看了一个故事,故事的题目叫《丑小鸭》。里面说了一个长得很丑的小鸭子经历了千辛万苦终于变成了快乐、美丽的白天鹅的故事。看完了这个故事,我想起了《奇奇、颗颗历险记》中的奇奇,他经历失群、误解之后终于被谅解也加入了慈母龙家大家庭。在生活中我们应该注意的是人的内在而不是外表。
如果你被大家小看,你就勤加练习,让他们懂得:士别三日,当刮目相看。篇六:丑小鸭读后感100字暑假里我读了《丑小鸭》这个故事很有感受。丑小鸭刚一生下,因为长得丑,人们和动物都不喜欢它。后来它靠自己的努力,变成了一只美丽的、在天空中自由飞翔的天鹅!丑小鸭变天鹅正是靠自己的努力。
《丑小鸭》的故事读后感怎么写(二)
小时候,听说过丑小鸭的故事,但确没有把这著名故事的全文拿来细细拜读,这次借孩子学习的机会,终于和这篇大作有了面对面的接触。
诚然国内可见的“国外世界名著”原都出自国外大师笔下,但严格地讲,大多数国内读者能够读到的,是国内翻译者的翻译成果,故事情节来自原作者,词语文本则可称之为“二次创作”。就以《丑小鸭》为例,译者熙熙,版本层出不穷,不同版本之间,段落、用句、遣词多有差别,再加之有删、改之事,很难说读者最终看到的本子确能表达原作者的原本用意。
另,国人多有丰富之想像力,译者如此,读者同样如此。以致于读一篇作品后,心中所观想的,许已超出原作者之理念,又有时代变迁、观念变化,以致于我们读那些已作古作家的作品时,偏偏能品出出乎原作者意料之外的味道。
这次看到的《丑小鸭》,是疑似叶君健老师的译本,是否教叶老师原作又有变化不得而知,就姑且当其没有变化。如前所说,这丑小鸭的故事虽出自安徒生,但笔者实际能够读到的,当定性为叶老师基于安徒生原作的创作,这里要谈的,也是对叶老师作品的感受。
叶老师的这篇《丑小鸭》,把生活中的几类人,呈现给了我们。
《丑小鸭》的故事读后感怎么写(三)
它一出生因为它长的丑,大家都讨厌它,嫌弃它。但丑小鸭并没有因此而放弃,在他经历了种种打击和挫折之后,春天来了,丑小鸭变成了一只白天鹅,他的世界从此光明,如真正的春季一般,生机勃勃、春暖花开。
我们学习上不也存在种种挫折吗?如果我们放弃了,那还能见到春天吗?读完《丑小鸭》我深深的懂得了如何面对逆境,在学习上我要向丑小鸭学习,学习它那顽强,勇敢,不屈不挠的精神向着我自己的人生目标前进!
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