ri的整體認讀音節怎麼讀
ri是整體認讀音節。整體認讀音節一般是指添加一個韻母后讀音仍和聲母一樣的音節,也就是指不用拼讀即直接認讀的音節,所以整體認讀音節要直接讀出。有zhi、chi、shi、ri;zi、ci、si;yi、wu、yu;ye、yue、yuan;yin、yun、ying。它又分爲兩類:平舌音、翹舌音。平舌音有3個:z、c、s;翹舌音有4個:zh、ch、sh、r。
小學漢語拼音教材中的16個整體認讀音節可分爲五種情況:
1、zhi、chi、shi、ri:這四個音節的韻母都是舌尖後元音“-i”,發音口形舌位不好掌握。把這四個音節當做整體來認讀,是爲了避開學習舌尖後元音“-i”的困難。
2、zi、ci、si:這三個音節的韻母都是舌前元音“i”,發音口形舌位不好掌握。把這三個音節當做整體來認讀,是爲了避開學習舌尖前元音“i”的困難。
3、ye:這個音節可以看作韻母ie自成音節,也可看作由聲母y和韻母ê拼成的音節。如果按前一種理解,那麼,把它作爲整體來認讀,是爲了免教拼寫規則(《方案》規定:韻母ie自成音節,要把i改爲y);如果按後一種理解,則把它作爲整體來認讀,是爲了免教舌面前半低元音“ê”。
4、yi、yin、ying、wu:這四個音節是按照《方案》規定的拼寫規則,由韻母i、in、ing、u前面加y或w構成的。把這四個音節當做整體來認讀,是爲了不教拼寫規則。
5、yu、yue、yun、yuan:這四個音節是按照《方案》規定的拼寫規則,由撮口呼韻母ü、üe、ün、üan前面加y構成的。把這四個音節當作整體來認讀,也是爲了不教拼寫規則。
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