爲是其智弗若與曰非然也用的是什麼修辭手法

“爲是其智弗若與?曰：非然也。”運用了設問的修辭手法，這句話的意思是：他的聰明才智不如前一個人嗎？答：不是這樣的。設問是爲了強調某部分內容，故意先提出問題，明知故問，自問自答的一種修辭手法。

《學弈》

弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之爲聽；一人雖聽之，一心以爲有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。爲是其智弗若與?曰：非然也。

　譯文

弈秋是全國最擅長下棋的人。讓弈秋教導兩個人下棋，其中一個人專心致志的學習，只聽弈秋的教導;另一個人雖然也在聽弈秋的教導，卻一心以爲有大雁要飛來，想要拉弓箭將它射下來。雖然他們兩個人都在學習下棋，但後者的棋藝不如前者好。難道是因爲他的智力比別人差嗎?說：不是這樣的。

設問的作用

1、能引起讀者注意，啓發讀者思考，加強作者想要表達的意思。

2、設問句強烈的表達了句子的主要內容。

3、引出下文，承上啓下。