象鼻橋給我們什麼啓示
象鼻子橋的故事告訴我們,要學會互相幫助,就像大象,因爲它熱心幫助其他小動物們,其他小動物們不光是感謝它,還讓其他小動物們都體諒它的辛苦,建了一座象鼻子橋,不讓它那麼辛苦,最後就算不需要大象幫助過河,它們還是需要大象這個熱心的朋友。
《象鼻子橋》故事:一羣動物住在一個小森林裏,小森林裏有一座橋,下面有很多水,小動物們都去採野果和摘蘑菇,有一天橋斷開了,有的動物都生病了,不能去看河對岸的朋友了,那邊的動物想讓這邊的動物修橋,這邊的動物想讓那邊的動物修橋。
有一天,兩個大象站在河的兩邊,把鼻子貼到了一起,大家說:“我們可以走象鼻子呀!就把它當成一座橋吧。”大象在那兒站了好久。動物們管那座橋叫“象鼻橋”。
擴展資料:
讀後感的寫作技巧與方法:
一、研讀原文。
只有研讀好原文,才能對原文的內容和主旨有深刻全面的理解和把握,才能從中有所感悟,這是寫好讀後感的基礎。
二、確立感發點。
感發點是讀後感的中心論點,又是文章的“入手處”。一篇文,一本書,一部影視片,一齣戲劇,內容有簡有繁,線索有多有少,人物有主有次,觀點有深有淺,寫讀後感不可能面面俱到。
三、述讀與發感。
述讀,指對所讀文章的出處、篇名、作者、感發點等方面的交代,目的是使讀者明白這篇讀後感的由來,要發什麼感。這些交代是必不可少的,否則,就會讓讀者不明白你的“感”由何而發。發感,是在述讀和感發點的基礎上,展開聯想與引申,聯繫實際進行發揮,這是文章的主體部分。
四、讀後感的結尾。
結尾可概括中心,總結全文,或提出問題,發表看法,發人深思。“文無定則”,內容決定形式,採用什麼形式結尾,要根據讀後感的類型而定。
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