人的九個認知層級是什麼
人的九個認知層級:1、最底端,只知好惡;2、墨守成規;3、認識到規矩的侷限性;4、明是非,知大體;5、認識到是非的侷限性;6、認識到現實資源的有限性;7、認識到人的發展性;8、認識到人性和社會規律;9、認識到人生的至高意義與價值。
1、最底端,只知好惡:這是嬰兒時態的人類,餓了就吃,不分場合;撐了就拉,不分地點。
2、墨守成規:寧向東教授引導的孩子,就是處於這個認知層級上。這孩子根本就不明白,書本上的東西並不重要,重要的是你的見識與認知。
3、認識到規矩的侷限性:最守規矩的孩子,也是學校裏最省心、懂事、聽話的孩子,但這類孩子進入社會,多半會遭遇挫折失敗。因爲這類孩子只是因爲恐懼,而不敢亂說亂動。等到你知道許多所謂的「規矩」,不過是成年社會出於省心而承襲的慣性,你才能從恐懼中走出來。
4、明是非,知大體:長大成年後,行動能力也跟着提升,就要明是非,知道有些事不能做,有些話不能說,就是遵奉社會的主流價值觀。
5、認識到是非的侷限性:這個階段的人,知道了人類社會是發展變化的。有些看似牢不可破的金科玉律,會隨着歷史的發展而變得落伍淘汰。這時候的人開始思考,開始行動,開始接受一個不確定的世界。從此不再固執,不再執拗。知道了每個人眼裏的世界不同,知道每個人的認知與價值體系完全不同。
6、認識到現實資源的有限性:什麼叫「現實資源的有限性」?就好比我小時,在鄉村裏分紅薯,紅薯的數量有限,你多拿走一個,我這邊就少了一個。無論這些紅薯怎麼分配,都是絕對的不公平:按人口分,家裏壯勞力多的人不幹;按勞動貢獻來分,貧弱之家就有可能被餓到。
7、認識到人的發展性:人的發展性,就是你的選擇和努力,可以改變你的環境與命運。
8、認識到人性和社會規律:認識人性,說透了就是認識自己。認識到自己心中的糾結與殘缺,就是認識到每個人與生俱來的苦傷;
9、認識到人生的至高意義與價值:衝出人性的迷障,就得以機緣問鼎於智慧極峯。此時,心境澄明,無苦無憂,洞穿了個世界的本原,獲知了生命的價值與意義。
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