終生學習具有什麼特徵
終生學習是指個體的學習活動是一生中連續不斷的過程。這就意味着每個人都有接受教育,參加學習的權利,每個人都應該獲得均等的教育機會。那麼它具有什麼特徵呢?
1、在終生學習中,人是學習活動的主體。人處於社會發展的中心,是推動社會前進的動力。人在一生中出於自己生存發展的需要,出於外部環境的壓力,出於對人的生活質量、人的尊嚴和生命價值的追求,自我意識不斷地覺醒,終生進行學習。這是人在社會生存的最佳的選擇。人是社會的主體,人也是學習活動的主體。
2、學習貫穿於人從生命開始到結束的全過程。人在一生中都需要發展,因而人總在自覺地或不自覺地進行有意識的或無意的學習。人處在一個動態發展的社會環境中,資訊技術的發展使社會變遷的速度更快,社會對人在社會中生存所具有的整體素質要求在變動之中。人的一生是一個逐步成長的過程。
3、終生學習是個別化和個性化的學習。對於人心理的生理基礎研究已經取得較爲一致的認識是,除孿生者具有相同的染色體配對組合和基因外,世界所有人口中再也找不到任何兩個人的遺傳因素相同。這是人和人之間永遠存在者個別差異的根本原因。人的差異性是社會的客觀存在。而人們所處的環境,包括自然環境、社會環境、家庭環境、教育條件的不同又使人與人之間的個別差異進一步擴大,而且更爲多樣化。
學則是一種意境,慢慢品味,自樂其中。正所謂“活到老學到老”。
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