20世紀初隨着新式學堂的建立興起了什麼歌唱文化
20世紀初隨着新式學堂的建立而興起的歌唱文化是學堂樂歌。堂樂歌指的是20世紀初期,隨着新式學堂的建立而興起的歌唱文化,一般指學堂開設的音樂課或為學堂唱歌而編創的歌曲。中國近代的新音樂以學堂樂歌為代表,步入了一個新的階段。它對於學校音樂教育的啟蒙,對於中國走向近代化社會的行程,起到了推動作用。
學堂樂歌是隨着新式學堂的建立而興起的歌唱文化,一般指學堂開設的音樂(當時稱唱歌或樂歌)課或為學堂唱歌而編創的歌曲,它是一種選曲填詞的歌曲,起初多是歸國的留學生用日本和歐美的曲調填詞,後來用民間小曲或新創曲調的。學堂樂歌的倡導、推廣者以沈心工、李叔同、曾志忞等啟蒙音樂教育家為代表。作為中國音樂歷史上的新品種,學堂樂歌的出現不僅有着深刻的社會的內因,還有着鮮明的外力作用。
學堂樂歌的創作,處於中國近代音樂文化的起步階段,它是許多嚴肅的學者努力探索的結果,他深受維新運動和維新思想的影響。同其他方面向西方學習一樣,在音樂創作上也大膽吸取,只要認為有用,均可“拿來”。
這些歌曲絕大多數是根據現成的曲調填以新詞而編成,而由編寫者自作曲調的數量極少。這可能與我國過去對詩、詞、曲等可詠唱的作品的創作方式就是根據現成的歌調、曲牌填以新詞有關,同時也與當時從事學堂樂歌編寫的人懂得專業作曲技術的極少有關。
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