学前班是什么
幼儿园大班的幼小衔接过程重视孩子在心理和学习习惯、生活能力方面的教育培养,是根据3-6岁儿童学习与发展指南的精神来设计教育活动内容;而学前班在培养幼小衔接的过程中,还以学习知识为主要的教育目标,将小学的知识提前的传授给孩子。
学前班
学前班的内容不仅是知识类,更包括社会适应能力和社会交往能力的培养。有的学前班内容就很丰富,包括语文阅读理解,数学,空间,图形,英语,心理健康,感觉统合训练,心理沙盘游戏等综合课程。环境优美,教室多,活动空间宽阔,教师资源丰富,课程设置合理,可以很好的培养学龄前儿童的各项能力。
幼儿园大班
目前大部分的大班还是以幼儿园的传统方式办学,是从小、中班直接过渡到大班,他们注重的还是以学科和娱乐为主,重视孩子心理和生活能力方面的教育培养。
幼儿园和大班的区别
1、作息时间
学前班有点效仿上学的模式,定点上课下课,孩子们在上课的时候不能随意的走动,下课的时候,才可以去厕所,按时放学,中午也跟上学的时间一样,幼儿园大班就没有强行规定迟倒一会儿也可以。
2、孩子自己的事情得自己做
在学前班没有生活老师,孩子们得自己带水杯,喝水、尿尿、冷了热了都得靠自己;幼儿园的时候,把孩子送进幼儿园其它的事情交给老师就可以了,你可以叮嘱老师多给孩子喝水,增减衣服等。
3、教育内容
幼儿园时,基本上没有什么正规的课本,主要以游戏为主,到了学前班,有了更多的课本,以便和小学一年级衔接。幼儿园时,老师基本上不留作业,或者只留一点简单的作业,到了学前班,每门课都有老师,每天都要留作业,孩子的作业量增加了。
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