一歲半的寶寶早教該怎麼做
嬰幼兒時期是孩子神經系統發育最快、各種潛能開發最為關鍵的時期,確實是進行教育的好時機,那麼對於一歲半的寶寶早教該怎麼做好呢?今天小編帶大家瞭解一下吧。
1、記憶力的訓練。實物記憶:讓小兒回憶起不在眼前的實物,可給孩子一件玩具,讓他注視您將玩具放到盒中,蓋上蓋子,讓他說出盒中玩具的名稱。詞彙記憶:成人在講述孩子較熟悉的故事,或教小兒念他熟悉的兒歌,或唱他熟悉的歌時,有意識地停頓下來讓孩子補充,由簡到難,開始讓孩子續上單字,以後可逐漸讓孩子續上一個詞、一句話這既可促進記憶力的提高,還可發展小兒的語言能力。
2、動作能力的訓練。通過遊戲、手工、鼓勵小兒做力所能及的事,促進手動作的穩定性、協調性和靈活性。適合的遊戲有玩積木、模仿畫畫、穿珠子等。扶欄上、下樓梯:訓練小兒學習上、下樓梯。訓練上下樓梯時,開始選擇的樓梯不要太多層,以便於孩子能夠較順利地上完樓梯,體驗到成功的快樂。
3、言語能力的訓練。幼兒在1歲半後,言語發展會突飛猛進,他們不僅重複成人說的言語,而且想要自己說出周圍東西的名稱。語言來源於生活,家長應常帶小兒到戶外、公園去玩,鼓勵他與人交往,並引導小兒仔細觀察遇到的事物,告訴小兒他遇到事物的名稱和特點。回家後,要他回憶在外面接觸的人,看到的東西,並儘量幫他用較完整的話敘述出來。這樣,不但豐富了他的語言詞彙,而且鞏固了記憶,增長了知識。
4、觀察能力的訓練。訓練上下、裡外、前後方位意識:如遊戲時說:"球在椅子上、椅子下"、"球在箱子裡、在箱子外面"等等。辨別多少:如分糖果給家人,看看分的是否一樣多,放桌上比比看誰多誰少。也可以用專門的圖畫,訓練孩子認識多少。
以上就是小編給大家分享的一歲半的寶寶早教做法,早期教育核心在於提供一個教育營養豐富的環境,對孩子的大腦發育和人格成長進行"啟用",從而為其日後的發展打下一個堅實的基礎。
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