二年級課文我要的是葫蘆告訴我們什麼道理
《我要的是葫蘆》告訴我們:事物與事物之間關係密切,不可為追求結果而忽略細節。在鄰居的幫助下,種葫蘆的人明白了葉子和果實的關係,懂得了事物之間是相互有聯絡的,改變了過去只盯著葫蘆,不管蚜蟲的做法,最終種出了他想要的葫蘆。
擴充套件資料:
《我要的是葫蘆》是人教版國小二年級語文上冊(包括2017版)第14課的課文。文章講述了一個人一心想要心愛的小葫蘆長大,認為葉子上的蚜蟲與葫蘆毫無關聯,毫不在乎。最終葫蘆被蚜蟲蛀了,他的願望也落空了。
《我要的是葫蘆》是按照故事發展的順序寫的,先寫了葫蘆良好的長勢“細長的葫蘆藤,長滿了綠葉,雪白的小花,可愛的小葫蘆。”
然而,在葫蘆生長的過程中葉子上出現了蚜蟲,但種葫蘆人卻不以為然對蚜蟲視而不見,他眼睛只盯著小葫蘆,眼睛裡沒有葉子更沒有蚜蟲,在鄰居催促他“快治一治”的時候,他卻對蟲子表現了不屑。
從他對鄰居的態度和對話中看出,他是個無知的人,更是個自以為是的人。後來蚜蟲越來越多,葫蘆越來越小,直到“小葫蘆慢慢變黃,都落了”,他才在難過、後悔中明白了過來,葫蘆的葉子沒了,葫蘆就會無法生長。
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