數學日記怎麼寫一年級
學生以日記的形式,記述自己在數學學習和應用過程中的感受與體會。通過日記的方式,學生可以對自己所學的數學內容進行總結,寫出自己的收穫與困惑,還能激發他們用“數學日記”去觀察生活。數學日記不僅真實地反映了學生的學習情況,更重要的是它相對客觀地再現了教與學的互動情況。
數學日記範文1
今天,媽媽買回來一些糖,我迫不及待地先吃了它的五分之二,然後,我喝了口水,就去寫作業了,把語文預習作業和數學練習冊寫完以後,我又吃了五分之一,然後媽媽說:“是什麼糖這麼饞人?我也來吃幾顆。”就這樣,糖被我們吃了五分之四,媽媽問我:“還剩下多少糖呢?”我回答:“只有五分之一的糖了!”這一天,我用數學知識來表示我們吃的糖,我現在真開心。
數學日記範文2
這個暑假,我決定把《小豬唏哩呼嚕》上下集全部看完了。這本書共有上下兩冊,其中上冊有四大篇,每篇5個共20個小故事,一共有170頁;下冊有三大篇,每篇4個共12個小故事,一共有142頁。書中講的是一些十分搞笑的故事,別看故事短,道理卻很深刻。我個性喜歡看這本書,幾乎天天都看,每一天看幾頁,可好看了。但是由於故事太多,我看了一個多月才看完。
數學日記範文3
生活處處離不開數字
這天天氣很冷,爸爸帶我們去吃肯德基,店裡人很多,好不容易等到一個大位置,因為我們有6個人,爸爸媽媽,叔叔阿姨,還有我和琪琪姐姐。一會兒,我和爸爸端來二份全家桶,姐姐數了一下有24個雞腿,雞翅,問我怎樣分。我笑笑說:這太簡單了,24+6=4,每個4個唄。爸爸問:一個全家桶119元,二個全家桶多少錢要用你們學過的簡便方法解決。這也難不到我們,119+119=(119+2)x2-2=238,一共要238元。
吃完飯,媽媽給了我10元錢,讓我們去買水果,我和琪琪姐姐到了超市阿姨告訴我們,蘋果3.2元一斤,梨2.5元一斤。琪琪姐說;買2斤蘋果,留下的錢買梨,你算一下能買多少梨吧我小聲地算起來。
10(-3.2x2)+2.5=(10-6.4)+2.5=3.6+2.5=1.44,很快我明白結果了,我們還能夠買1.44斤梨。別看那麼簡單,我們的生活處處離不開這小小的數字呢。
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有理數和無理數的區別
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