1951年新學制的內容

1、學校教育面向工農，保證廣大勞動人民及其子女有優先受教育的機會。

2、體現教育為生產建設服務的方針，新學制明確規定了各類技術學校和專門學校的地位，保證了為工農業生產建設服務的方向。

3、保證了一切青年知識分子和舊知識分子都有受革命的政治教育的機會。重視在職幹部的再教育，有利於廣大在職幹部文化教育水平的提高。

4、新學制體現了方針、任務的統一性與方式方法靈活性相結合的精神。在全國統一的學制下，允許地方根據不同特點制定各自的具體實施計劃。

5、新學制充分體現了民族平等、男女平等的原則。對國內少數民族，不僅尊重他們的教育平等權利，而且各民族可以用自己的語言進行教學，學習本民族的語言和文字。男女兒童進入各級各類學校都有同等機會，實行男女同校。

1951年新學制的內容

1951年新學制的內容是：

1、幼兒教育。對3～7週歲幼兒在入國小前實施使其身心獲得健全發展的教育。

2、初等教育。給兒童以全面發展的國小基礎教育；對青年和成人實施以相當於國小程度的工農速成初等學校、業餘初等學校和識字學校的教育。

3、中等教育。實施中等教育的學校為中學、工農速成中學、業餘中學和中等專業學校。前三者給學生以全面的普通文化知識教育，後者按照國家建設需要，實施各類中等專業教育。

4、高等教育。實施高等教育的學校為大學、專門學院和專科學校。在全面的普通文化知識教育基礎上給學生以高階的專門教育。

5、各級政治學校和政治訓練班。實施革命的政治教育。各級人民政府還設立各級各類補習學校和函授學校，並設立聾啞、盲等特殊學校，對生理上有缺陷的兒童、青年和成人施以教育。