河南教育廳禁止各類教育機構舉辦或變相舉辦幼小銜接班
為糾正超標教學,關注兒童發展的連續性,促進兒童德智體美勞全面發展和身心健康成長,近日河南省教育廳印發了《河南省推進幼小科學銜接攻堅行動實施方案》,禁止各類教育機構舉辦或變相舉辦幼小銜接班。
通知指出,國小要強化銜接意識,將入學適應教育作為深化義務教育課程教學改革的重要任務,納入一年級教育教學計劃,教育教學方式與幼兒園教育相銜接,堅持“零起點”教學。要切實改變忽視兒童身心特點和接受能力的現象,堅決糾正超標教學、盲目追趕進度的錯誤做法。
通知強調,要堅持兒童為本。關注兒童發展的連續性,尊重兒童的原有經驗和發展差異;關注兒童發展的整體性,幫助兒童做好身心全面準備和適應;關注兒童發展的可持續性,培養有益於兒童終身發展的習慣與能力,改變過度重視知識準備,超標教學、超前學習的狀況,規範國小、幼兒園和校外培訓機構的教育教學行為,各類教育機構不得舉辦或變相舉辦幼小銜接班。
通知還指出,幼兒園要貫徹落實《3一6歲兒童學習與發展指南》《幼兒園教育指導綱要》和教育部印發的《幼兒園入學準備教育指導要點》,促進幼兒身心全面和諧發展,為入學做好基本素質準備,為終身教育奠定堅實基礎。幼兒園要有針對性地幫助幼兒做好生活、社會和學習等多方面的準備,逐步建立對國小生活的積極期望和嚮往,堅決防止和糾正幼兒園教育照搬國小教育內容、方式、環境的行為。
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做到以下幾點
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