國際掃盲目標
掃盲工作是一項長期而艱鉅的任務,需要各級政府、教育機構、社會團體和家庭個人的共同努力。我們應該關注那些無法獲得基本讀寫能力的人們,幫助他們實現自我發展和融入社會。那麼,設立國際掃盲日的重要性體現在哪些方面?一起來了解一下!
國際掃盲日的重要性
文盲現象是一個全球性的社會問題,嚴重阻礙了社會的發展。為了消滅文盲現象,聯合國教科文組織早在1966年就決定,把每年的9月8日定為國際掃盲日,目的是動員世界各國和有關國際機構同文盲現象作鬥爭,並希望通過國際掃盲日活動推動掃盲工作的開展,使各國適齡兒童都能上學、在校學生不過早輟學、成年文盲有受教育機會。
國際掃盲目標
作為世界上人口最多的國家和文盲人數眾多的國度之一,對中國的掃盲仍需給以更多的關注。公元2001年1月1日,我國向全世界宣佈:中國如期實現了基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲的戰略目標。
2001年3月28日,中國國家統計局公佈的2000年第五次全國人口普查主要資料也顯示中國大陸31個省、自治區、直轄市和現役軍人人口中,文盲人口(15歲及15歲以上不識字和識字很少的人)是8507萬人,同1990年第四次全國人口普查相比,文盲比率已由15.88%下降為6.72%。而青壯年文盲的比率已下降到了5%以下,從而實現了我國政府90年代初提出的“到本世紀末基本掃除青壯年文盲”的重要目標。
在一個擁有13億人口的大國,在一個經濟尚不發達的開發中國家,經過近50年的不懈努力,使文盲比率由1949年中華人民共和國成立初的80%以上下降至2000年的6.72%,這是20世紀中國教育史上最有標誌性的成就,是中國教育史上最輝煌的篇章。這一重要目標的實現不僅意味著中國教育取得了最輝煌的成就,同時也意味著中國的人口素質有了一個明顯的提高。
這一重要目標的實現還意味著中國政府兌現了對世界的承諾。“消除知識差距,將全球每個居民受教育的權力變成現實”是聯合國教科文組織在教育領域行動的兩項主要目標之一。掃除文盲則是該專案標的主題。1987年11月聯合國大會通過決議,確定1990年為國際掃盲年。
目的是實現2000年以前掃除文盲的行動計劃。中國作為世界大家庭中的主要成員,世界上文盲人口最多的國家之一,理所當然地要為在2000年以前掃除文盲而努力奮鬥。
國際掃盲日的影響
人類在掃盲上取得的巨大成就值得慶祝,全世界已有近四十億的識字人口。但是,在所有兒童、青年和成人中實現全民掃盲依然是一個未完成的目標,而且這個目標時時在變化。之所以會這樣,其原因很可能是:過高的目標,不充足的和重複的工作,政策和資源的缺乏,以及持續對任務重要性和複雜性的低估。
不管怎樣,我們從這幾十年獲得的經驗說明:達到普及識字的目標,不僅需要更多、更好的努力,還需要更新政治理念,並且針對地方、國家和國際等不同等級做不同的工作。在A/RES/56/116號決議中,聯合國大會決定將始於2003年1月1日的十年定為聯合國掃盲十年。
綜上所述,文盲現象是一個全球性的社會問題,嚴重阻礙了社會的發展。為了消滅文盲現象,聯合國教科文組織早在1966年就決定,把每年的9月8日定為國際掃盲日。
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