酷知吧

有關送東陽馬生序原文翻譯的精選知識

知道生活中的經驗,生活的萬事通,提高生活質量,掌握生活訣竅,生活的精華凝聚於此-送東陽馬生序原文翻譯鑑賞列表,送東陽馬生序原文翻譯鑑賞列表為您送東陽馬生序原文翻譯方面提供無微不至的解答,不再不懂送東陽馬生序原文翻譯方面的知識,不再疑慮送東陽馬生序原文翻譯方面的知識,健康生活全面開啟盡在送東陽馬生序原文翻譯鑑賞列表。

  • 送東陽馬生序作者

    送東陽馬生序作者

    《送東陽馬生序》原文餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀群書。既加冠,益慕聖賢之道,又患無碩師、...

  • 送東陽馬生序中序的意思

    送東陽馬生序中序的意思

    送東陽馬生序中序的意思:文體名,有書序、贈序二種,本篇為贈序。《送東陽馬生序》是明代文學家宋濂創作的一篇贈序。在這篇贈序裡,作者敘述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷,生動而具體地描述了自己借書求師之難,飢寒奔走之...

  • 送東陽馬生序註釋

    送東陽馬生序註釋

    《送東陽馬生序》翻譯我年幼時就愛學習。因為家中貧窮,無法得到書來看,常向藏書的人家求借,親手抄錄,約定日期送還。天氣酷寒時,硯池中的水凍成了堅冰,手指不能屈伸,我仍不放鬆抄書。抄寫完後,趕快送還人家,不敢稍稍超過約定的...

  • 送東陽馬生序全文翻譯

    送東陽馬生序全文翻譯

    《送東陽馬生序》全文翻譯:我年幼時就愛學習。因為家中貧窮,無法得到書來看,常向藏書的人家求借,親手抄錄,約定日期送還。天氣酷寒時,硯池中的水凍成了堅冰,手指不能屈伸,我仍不放鬆抄錄。抄寫完後,趕快送還人家,不敢稍稍超過約...

  • 送東陽馬生序的第二段原文

    送東陽馬生序的第二段原文

    《送東陽馬生序》第二段翻譯當我去求師的時候,揹著書箱,拖著鞋子,在深山大谷中行走,嚴冬寒風凜冽,大雪有幾尺深,腳和面板受凍裂開都不知道。等走到旅舍,四肢凍僵了不能動彈,僕人給我灌下熱水,用被子圍蓋身上,過了很久才暖和過來...

  • 送東陽馬生序原文

    送東陽馬生序原文

    “以是人多以書假餘”翻譯:因此人們大多肯將書借給我。餘:我,指作者本人。“以是人多以書假餘”出自明代文學家宋濂創作的一篇贈序《送東陽馬生序》,在這篇贈序裡,作者敘述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷,生動而具體地描...

  • 《送東陽馬生序》的翻譯是什麼

    《送東陽馬生序》的翻譯是什麼

    《送東陽馬生序》是明代文學家宋濂創作的一篇贈序,全文結構嚴謹,詳略有致,用對比說理,在敘事中穿插細節描繪,讀來生動感人。那麼《送東陽馬生序》的翻譯是什麼呢?1、翻譯:我年幼時就愛學習。因為家中貧窮,無法得到書來看,常向...

  • 《送東陽馬生序》原文是什麼

    《送東陽馬生序》原文是什麼

    《送東陽馬生序》是明代文學家宋濂創作的一篇贈序。全文結構嚴謹,詳略有致,用對比說理,在敘事中穿插細節描繪,讀來生動感人。那麼《送東陽馬生序》原文是什麼呢?1、餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆...

  • 送東陽馬生序翻譯一句一譯是什麼

    送東陽馬生序翻譯一句一譯是什麼

    《送東陽馬生序》的翻譯:我年幼時就非常愛好讀書。家裡貧窮,無法得到書來看,常常向藏書的人家求借,親手抄錄,計算著日期按時送還。冬天非常寒冷,硯臺裡的墨汁都結了冰,手指凍得不能彎曲和伸直,也不放鬆抄錄書。抄寫完畢後,便馬...

  • 送東陽馬生序原文翻譯和作者

    送東陽馬生序原文翻譯和作者

    《送東陽馬生序》翻譯我年幼時就愛學習。因為家中貧窮,無法得到書來看,常向藏書的人家求借,親手抄錄,約定日期送還。天氣酷寒時,硯池中的水凍成了堅冰,手指不能屈伸,我仍不放鬆抄書。抄寫完後,趕快送還人家,不敢稍稍超過約定的...

  • 送東陽馬生序原文

    送東陽馬生序原文

    “當餘之從師也”翻譯:當我尋師時。餘:我。“當餘之從師也”出自明代文學家宋濂創作的一篇贈序《送東陽馬生序》,在這篇贈序裡,作者敘述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷,生動而具體地描述了自己借書求師之難,飢寒奔走之苦...

  • 送東陽馬生序九年級課文原文

    送東陽馬生序九年級課文原文

    《送東陽馬生序》原文餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀群書。既加冠,益慕聖賢之道。又患無碩師...

  • 送東陽馬生序原文

    送東陽馬生序原文

    《送東陽馬生序》原文餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀群書。既加冠,益慕聖賢之道,又患無碩師、...

  • 送東陽馬生序一句一譯第一段

    送東陽馬生序一句一譯第一段

    原文:餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。翻譯:我很小時就非常愛學習。由於家裡貧窮,沒有辦法去依靠家人獲得書看,只能向家裡有藏書的人借他們暫時不看的,自己用手抄,然後慢慢看自己抄的讀本...

  • 送東陽馬生序翻譯和原文

    送東陽馬生序翻譯和原文

    《送東陽馬生序》翻譯我年幼時就愛學習。因為家中貧窮,無法得到書來看,常向藏書的人家求借,親手抄錄,約定日期送還。天氣酷寒時,硯池中的水凍成了堅冰,手指不能屈伸,我仍不放鬆抄書。抄寫完後,趕快送還人家,不敢稍稍超過約定的...

  • 送東陽馬生序原文

    送東陽馬生序原文

    《送東陽馬生序》的譯文:我小時候就嗜好讀書。(但)家境貧寒,沒有地方可以得到書來讀,常常去有藏書的人家借書,親手抄寫,計算著日期按時還書。天氣嚴寒,硯池裡的水凍成堅冰,手指凍得不能彎曲和伸直,也不會停止抄寫。抄寫完了,趕...

  • 送東陽馬生序賞析

    送東陽馬生序賞析

    《送東陽馬生序》翻譯我年幼時就愛學習。因為家中貧窮,無法得到書來看,常向藏書的人家求借,親手抄錄,約定日期送還。天氣酷寒時,硯池中的水凍成了堅冰,手指不能屈伸,我仍不放鬆抄書。抄寫完後,趕快送還人家,不敢稍稍超過約定的...

  • 送東陽馬生序東陽馬生君則翻譯

    送東陽馬生序東陽馬生君則翻譯

    《送東陽馬生序》的譯文:我年幼的時候就嗜好讀書。因為家境貧寒,沒有地方買書來讀,常常向有藏書的人家去借,親手抄寫,計算著日期按時送還。天寒的時候,硯池裡的水結成堅硬的冰,手指凍得不能彎曲和伸直,也不會停止抄寫。抄寫完...

  • 送東陽馬生序的原文翻譯註釋及賞析

    送東陽馬生序的原文翻譯註釋及賞析

    《送東陽馬生序》原文餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀群書。既加冠,益慕聖賢之道,又患無碩師、...

  • 送東陽馬生序翻譯和賞析

    送東陽馬生序翻譯和賞析

    《送東陽馬生序》翻譯我年幼時就愛學習。因為家中貧窮,無法得到書來看,常向藏書的人家求借,親手抄錄,約定日期送還。天氣酷寒時,硯池中的水凍成了堅冰,手指不能屈伸,我仍不放鬆抄書。抄寫完後,趕快送還人家,不敢稍稍超過約定的...

  • 送東陽馬生序翻譯和賞析

    送東陽馬生序翻譯和賞析

    《送東陽馬生序》翻譯我年幼時就愛學習。因為家中貧窮,無法得到書來看,常向藏書的人家求借,親手抄錄,約定日期送還。天氣酷寒時,硯池中的水凍成了堅冰,手指不能屈伸,我仍不放鬆抄書。抄寫完後,趕快送還人家,不敢稍稍超過約定的...

  • 送東陽馬生序翻譯及原文

    送東陽馬生序翻譯及原文

    《送東陽馬生序》翻譯我年幼時就愛學習。因為家中貧窮,無法得到書來看,常向藏書的人家求借,親手抄錄,約定日期送還。天氣酷寒時,硯池中的水凍成了堅冰,手指不能屈伸,我仍不放鬆抄書。抄寫完後,趕快送還人家,不敢稍稍超過約定的...

  • 送東陽馬生序主旨概括

    送東陽馬生序主旨概括

    文中作者以自己青少年時期在艱難條件下刻苦學習的親身經歷,勉勵當時的馬生不要辜負良好條件,要勤奮學習,成為德才兼備的人。《送東陽馬生序》簡介《送東陽馬生序》是明代宋濂送給他的同鄉浙江東陽縣青年馬君則的文章,主要...

  • 送東陽馬生序原文

    送東陽馬生序原文

    “假”的意思:借。“以是人多以書假餘”翻譯:因此人們大多肯將書借給我。“以是人多以書假餘”出自明代文學家宋濂創作的一篇贈序《送東陽馬生序》,在這篇贈序裡,作者敘述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷,生動而具體地描...

  • 送東陽馬生序原文翻譯

    送東陽馬生序原文翻譯

    《送東陽馬生序》的文言文選節翻譯:我年幼時就愛學習。因為家中貧窮,無法得到書來看,常向藏書的人家求借,親手抄錄,約定日期送還。天氣酷寒時,硯池中的水凍成了堅冰,手指不能屈伸,我仍不放鬆抄書。抄寫完後,趕快送還人家,不敢稍...