程門立雪的故事
“程門立雪”舊指學生恭敬受教,現指尊敬師長;比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。
道理
1、求學一定要學會堅持,千萬不可以半途而廢。
2、爲人要學會尊重別人,只有尊重別人纔會讓別人尊重自己並且重視自己。
3、遇到困難要知難而上,信念必須堅定。
程門立雪出自宋·程顥、程頤《二程全書·遺書十二》:遊、楊初見伊川,伊川瞑目而坐,二人侍立,既覺,顧謂曰:‘賢輩尚在此乎?日既晚,且休矣。’及出門,門外之雪深一尺。
程門立雪原文
楊時字中立,南劍將樂人。幼穎異,能屬文,稍長,潛心經史。熙寧九年,中進士第。時河南程顥與弟頤講孔、孟絕學於熙、豐之際,河、洛之士翕然師之。時調官不赴,以師禮見顥於潁昌,相得甚歡。其歸也,顥目送之曰:“吾道南矣。”四年而顥死,時聞之,設位哭寢門,而以書赴告同學者。至是,又見程頤於洛,時蓋年四十矣。一日見頤,頤偶瞑坐,時與遊酢侍立不去,頤既覺,則門外雪深一尺矣。
程門立雪翻譯
楊時字叫中立,是劍南將樂地方的人。小的時候就很聰穎顯得與衆不同,善寫文章。年稍大一點既潛心學習經史,宋熙寧九年進士及第,當時,河南人程顥和弟弟程頤在熙寧、元豐年間講授孔子和孟子的學術精要(即理學),河南洛陽這些地方的學者都去拜他們爲師,楊時被調去做官他都沒有去,在潁昌以學生禮節拜程顥爲師,師生相處得很好。
楊時回家的時候,程顥目送他說:“吾的學說將向南方傳播了。又過了四年程顥去世了,楊時聽說以後,在臥室設了程顥的靈位哭祭,又用書信訃告同學的人。
程顥死以後,又到洛陽拜見程頤,這時楊時已四十歲了。一天拜見程頤,程頤正閉着眼睛坐着,楊時與同學遊酢(音zuò)就侍立在門外沒有離開,程頤已經察覺的時候,那門外的雪已經一尺多深了。
程門立雪註釋
幼:小時候。
歸:回家。
見:拜見。
程門立雪的故事
遠在北宋時期,福建將東縣有個叫楊時的進士,他特別喜好鑽研學問,學問相當高,但他仍謙虛謹慎,不驕不躁,尊師敬友。一天,楊時向程頤請求學問,卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時於是靜立門口,等老師醒來。一會兒,天飄起鵝毛大雪,楊時卻還立在雪中。到程頤一覺醒來,才赫然發現門外的雪人。程頤深受感動,更加盡心盡力教楊時,楊時不負衆望,終於學到了老師的全部學問。
程門立雪近義詞
尊師重道、立雪求道、程門度雪、程門飛雪。
程門立雪反義詞
目無尊長、大逆不道、班門弄斧、布鼓雷門。
程門立雪例句
1、那位青年人很有些程門立雪的精神,爲了學到知識,總是恭敬地向先生請教。
2、要學好這門技術,就必須拿出程門立雪的精神來虛心向師傅求教。
3、就是程門立雪,也要墾求師父收下我們。
4、榜樣如程門立雪的楊時,爲不吵醒老師休息,在雪地默默等候數時。
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