幼兒園一日活動內容是
幼兒園一日活動內容:1、晨間接待、幼兒晨檢。2、組織幼兒自選活動。3、集體教學活動。4、戶外遊戲活動。5、入廁和喝水。6、班級消毒衛生工作。7、離園。
一、晨間接待、幼兒晨檢。
1、熱情接待家長及幼兒,教育幼兒使用禮貌用語,指導幼兒將衣物放整齊。向家長了解幼兒情況,做好個別幼兒工作。
2、做好幼兒晨檢:一摸、二看、三問:摸:摸幼兒額頭、頸部和手心有無發熱。
二、組織幼兒自選活動。
教師爲幼兒準備足夠的自選活動操作材料,激發幼兒自選活動興趣。活動材料有:各類積木,自制桌面玩具等。活動中教師要巡迴指導幼兒操作。
三、集體教學活動。
教師對教學內容心中有數,能根據活動內容,提前做好直觀、形象地教玩具,調動幼兒多種感官,激發幼兒參加活動的興趣。活動中可爲幼兒準備操作材料和遊戲來鞏固學習內容。同時尊重幼兒的個體差異,能體現對個別幼兒的教育與指導。重視培養幼兒良好的學習習慣和常規。
四、戶外遊戲活動。
保證幼兒的戶外遊戲時間,同時教師要時刻監護幼兒安全,與幼兒一起活動,和幼兒共同創設適宜的遊戲環境,爲幼兒提供豐富的遊戲器械、自制戶外器械材料。
注意激發幼兒參與遊戲的興趣。使幼兒主動參與活動,及時瞭解幼兒活動、材料使用、交往情況,引導幼兒解決活動中出現的問題。根據幼兒活動情況,調整活動材料。開展遊戲講評,給幼兒講評的機會,注重幼兒情感、興趣、能力、社會性的培養。
五、入廁和喝水。
教師組織幼兒排好隊,幼兒在教師陪護入廁、喝水。
六、班級消毒衛生工作。
保證每天開窗通風,保持空氣流通。根據季節提前做好防寒保暖、防暑降溫工作。放學後教師要做好室內外清潔:地面、桌椅、門窗、玩具櫃、口杯架、毛巾架,保持整潔。口杯、毛巾的消毒工作,並做到定位使用。
七、離園。
同他們一起回顧一天生活,表揚好人好事;對他們進行安全教育和禮貌教育,提醒他們回家的注意事項。檢查幼兒儀表是否整潔,提醒幼兒帶好回家的用品。家長接孩子,進行與家長的聯繫工作,向家長介紹幼兒在園情況,對未及時接走的孩子應組織適應活動等待家長來接。要防止幼兒走失或被不認識的人帶走。
相關內容解釋
《幼兒園教育指導綱要(試行)》(2001)清楚提出:“幼兒園的教育活動,是教師以多種形式有目的、有計劃地引導幼兒生動、活潑、主動活動的教育過程。
教育活動的組織與實施過程是教師創造性地開展工作的過程。教師要根據本《綱要》,從本地、本國的條件出發,結合本班幼兒的實際情況,制定切實可行的工作計劃並靈活地執行。”《幼兒園教育指導綱要》的第三部分,第九條:“九、科學、合理地安排和組織一日生活。
(一)時間安排應有相對的穩定性與靈活性,既有利於形成秩序,又能滿足幼兒的合理需要,照顧到個體差異。
(二)教師直接指導的活動和間接指導的活動相結合,保證幼兒每天有適當的自主選擇和自由活動時間。教師直接指導的集體活動要能保證幼兒的積極參與,避免時間的隱性浪費。
(三)儘量減少不必要的集體行動和過渡環節,減少和消除消極等待現象。
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