子不學的後面幾句是什麼
“非所宜,幼不學”的全句爲“子不學,非所宜。幼不學,老何爲。”出自《三字經》,意思是小孩子不肯好好學習,是很不應該的。如果一個人小的時候不好好學習,那麼老了之後又能有什麼作爲呢?
出處
“子不學,非所宜。幼不學,老何爲。”出自《三字經》。《三字經》是中國的傳統啓蒙教材,文中包括了中國傳統文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等等,而核心思想又包括了“仁,義,誠,敬,孝。在背誦《三字經》的同時,不僅可以瞭解常識、傳統國學和歷史故事,還可以學到更多做人做事的道理。
《三字經》分段段意
1、從“人之初,性本善”到“人不學,不知義”,講述的是教育和學習對兒童成長的重要性,只要後天教育及時,並且方法正確,就可以使兒童成爲有用之材。
2、從“爲人子,方少時”至“首孝悌,次見聞”強調兒童要懂禮儀要孝敬父母、尊敬兄長,並舉了黃香和孔融的例子。
3、從“知某數,識某文”到“此十義,人所同”介紹的是生活中的一些名物常識,有數字、三才、三光、三綱、四時、四方、五行、五常、六穀、六畜、七情、八音、九族、十義,方方面面,一應俱全,而且簡單明瞭。
4、從“凡訓蒙,須講究”到“文中子,及老莊”介紹中國古代的重要典籍和兒童讀書的程序,這部分列舉的書籍有四書、六經、三易、四詩、三傳、五子,基本包括了儒家的典籍和部分先秦諸子的著作。
5、從“經子通,讀諸史”到“通古今,若親目”講述的是從三皇至清代的朝代變革,一部中國史的基本面貌盡在其中。
6、從“口而誦,心而維”至“戒之哉,宜勉力”強調學習要勤奮刻苦、孜孜不倦,只有從小打下良好的學習基礎,長大才能有所作爲,“上致君,下澤民”。
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