孔子提出什麼教育思想

孔子提出的教育思想分別是因材施教和有教無類，孔子還強調學校教育必須將道德放在首要地位，應該更加註重學生的啟蒙教育，孔子的教育思想為中國古代教育奠定了理論基礎。

孔子簡介

孔子是春秋末期著名的思想家與教育家，更是儒家學派的創始人。孔子名丘，字仲尼，相傳有弟子三千人，是一位非常偉大的教育家。孔子的一生中大部分時間都是從事教育，教出不少有才能的學生，孔子晚年修《詩》、《書》、《禮》、《樂》，序《周易》，撰《春秋》。

孔子的道德教育

孔子道德教育主要圍繞“禮”和“仁”二字，在道德修養方面，他提出樹立志向、克己、踐履躬行、內省、勇於改過等方法。“學而知之”是孔子教學思想的主導思想，他主張不恥下問、虛心好學，同時又強調學習與思考相結合;同時還必須“學以致用”，將學到的知識運用於社會實踐。

有教無類

孔子認為平民子弟也應該接受教育，所以他創辦私學，廣招學生，打破了奴隸主貴族對學校教育的壟斷，促進了社會的發展。

因材施教

孔子認為每個人的性格不同，所以就應該採取不同的教育方法去教育學生，增強教學效果，才能培養出優秀的學生。