小班美術教案設計
小班美術教案 篇1
教學目標:
1、願意在場景欣賞中初步體會亮麗的色彩美。
2、嘗試用兩種教學材料勇敢地開展動手操作教學。
教學準備:
小松鼠手偶,小花小草地情景,雜誌印團,紙,顏料,圖片
教學過程:
一、導入
小松鼠家的花圃裏種滿了漂亮的花兒,叫我們坐上車子一塊兒去觀摩吧!好不好?
展示手偶,以小松鼠語氣:孩子們好,歡迎到我們家來觀摩我的小花小草地,你們喜愛我的小花小草地嗎?
提問:
1、請你們找一找,有哪一些色彩的花兒?
2、你喜愛啥色彩的花兒哩?送你1朵…色彩的花兒,送你……
師:孩子們,我們的車子立刻要回家啦,讓我們帶着漂亮的小花回去吧!
二、説説,欣賞作品
師:你們喜愛小松鼠家的小花小草地嗎?倘若你有一片小花小草地,你期望它是啥樣的?一名爺爺有一片小花小草地,你們想瞅瞅嗎?展示作品
提問:漂亮嗎?在上方你找着了哪一些色彩的花兒哩?推薦作者
師:你們是否想也來做回小畫家,畫個小花小草地哩?
三、演示推薦工具、教學材料、色彩
演示指引言:紙團親親美女料,親親畫紙……
很多青草生長出來啦,用棉籤畫小短線。
師:我畫的小花小草地漂亮嗎?你們想來試一試嗎?
四、孩子創造
孩子自己獨立創造,幼兒觀測和察看指導。
五、出示作品,互相欣賞
教學反思:
本活動符合小班幼兒,孩子們能積極參與活動,嘗試用不同的方法、不同的工具創作,34個幼兒參加活動,只有2名幼兒不太合作,對各種材料感興趣,在玩材料。幼兒作品美觀、完整、顏色鮮豔,孩子心情好。
小班美術教案 篇2
活動目標:
1、欣賞各種各樣的花瓶,感受花瓶獨特的造型和裝飾。
2、通過欣賞和與教師的對話,體驗不同造型和裝飾所帶來的美感。
3、對操作活動感興趣,能細心地裝飾。
4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動準備:
各種花瓶若干。
活動過程:
1、展示四個在造型和裝飾方面比較獨特的花瓶,激發幼兒欣賞興趣。
"這是什麼?””這些花瓶美嗎?。
2、引導幼兒進行欣賞和表述。
"你喜歡哪一個花瓶?為什麼?”“你覺得這個花瓶那裏最美?”
“你覺得這樣的造型像什麼?”
3、出示其他花瓶圖片,引導幼兒欣賞,豐富幼兒欣賞經驗。
"這個花瓶是什麼樣子的?”“你喜歡它嗎?為什麼?”
4、幼兒嘗試使用各種形式創作花瓶。
5、評價活動。
幼兒相互欣賞作品,體驗成功的快樂。
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