蜜蜂課文講了什麼
《蜜蜂》一文主要記述了作者的一個實驗,以驗證蜜蜂是否有辨認方向的能力。作者將二十隻蜜蜂做了白色的記號,走了二里路後,將它們放出來;等到作者回家後,發現已經有兩隻蜜蜂回家了;等到第二天,一共有17只蜜蜂飛回家了,由此作者證實了蜜蜂具有辨認方向的能力。
《蜜蜂》的簡介
《蜜蜂》出自《昆蟲記》,被選入人教版三年級上冊語文教材。《昆蟲記》的作者是法布爾。法布爾的全名是讓·亨利·卡西米爾·法布爾。讓·亨利·卡西米爾·法布爾是法國著名的昆蟲學家、文學家。法布爾的主要作品有《昆蟲記》、《自然科學編年史》。
《蜜蜂》的原文
聽説蜜蜂有辨認方向的能力,無論飛到哪裏,它總是可以回到原處。我想做個試驗。
一天,我在我家花園的蜂窩裏捉了一些蜜蜂,把它們放在紙袋裏。為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的,我在它們的背上做了白色的記號。然後,我叫小女兒在蜂窩旁等着,自己帶着做了記號的二十隻蜜蜂,走了兩裏多路,打開紙袋,把它們放出來。那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散,好像在尋找回家的方向。這時候起風了,蜜蜂飛得很低,幾乎要觸到地面,大概這樣可以減少阻力。我想,它們飛得這麼低,怎麼能看到遙遠的家呢?
在回家的路上,我推測蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進家門,小女兒就衝過來,臉紅紅的,看上去很激動。她高聲喊道:“有兩隻蜜蜂飛回來了!它們兩點四十分回到蜂窩裏,滿身都是花粉呢。”
我放蜜蜂的時候是兩點整,也就是説,在四十分鐘的時間裏,那兩隻小蜜蜂飛了兩裏多路,這還包括了採花粉的時間。
天都快黑了,我們還沒見到其他蜜蜂飛回來。第二天我檢查蜂窩時,又發現了十五隻背上有白色記號的蜜蜂。這樣,二十隻蜜蜂中,十七隻沒有迷失方向,準確無誤地回到了家。儘管它們逆風而飛,沿途都是一些陌生的景物,但它們確確實實飛回來了。
蜜蜂靠的不是超常的記憶力,而是一種我無法解釋的本能。
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