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靜以修身儉以養德非淡泊無以明志非寧靜無以致遠的意思

教育2.3W

“靜以修身,儉以養德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”的重要意義是:有所求而亦無所求,淡泊的是最庸俗的功利目的,而追求的是人生的最高境界。在競爭日益激烈,誘惑日趨紛繁的社會裏,固守節操、淡泊名利並非易事,只有樹立遠大的理想和人生追求、樂於奉獻的人,才能做到淡泊明志,寧靜致遠。

靜以修身儉以養德非淡泊無以明志非寧靜無以致遠的重要意義 靜以修身儉以養德非淡泊無以明志非寧靜無以致遠的意思

原文:

君子之行,靜以修身,儉以養德。非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫學須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。慆慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及!

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《誡子書》是修身立志的名篇,其文短意長,言簡意賅,主旨是勸勉兒子勤學立志,修身養性要從淡泊寧靜中下功夫,最忌荒唐險躁.文章概括了做人治學的經驗,着重圍繞一個“靜”字加以論述,同時把失敗歸結為一個“躁”字,對比鮮明。

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創作背景:這篇文章當作於蜀漢建興十二年(元234年),是諸葛亮晚年寫給他八歲的兒子諸葛瞻的一封家書。諸葛亮一生為國,鞠躬盡瘁,死而後已。他為了蜀漢國家事業日夜操勞,顧不上親自教育兒子,於是寫下這篇書信告誡諸葛瞻。