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五年級桂花雨課文解析

教育1.06W

《桂花雨》是一篇借物抒情散文,全文圍繞“桂花雨”,借“桂花香”引起作者對童年的回憶,描繪了作者童年時代的“搖花樂”和“桂花雨”,表達了詩人對故鄉的思念及其對過去美好生活的懷念。全文構思大氣、語言質樸,具有豐富的意藴。

桂花雨課文解析 五年級桂花雨課文解析

《桂花雨》的作者

《桂花雨》的作者是台灣女作家琦君。琦君是當代台灣女作家、散文家,主要著作有《永是有情人》《水是故鄉甜》《萬水千山師友情》。

桂花雨課文解析 五年級桂花雨課文解析 第2張

《桂花雨》的節選

桂花,真叫我魂牽夢縈。故鄉是近海縣份,八月正是颱風季節。母親稱之為“風水忌”。桂花一開放,母親就開始擔心了,“可別來台風啊。”她擔心的第一是將收成的稻穀,第二就是將收成的桂花。桂花也像桃梅李果,也有收成呢。母親每天都要在前後院子走一遭,嘴裏念着,“只要不來台風,我可以收幾大籮,送一斗給胡宅老爺爺,一斗給毛宅二嬸婆,他們兩家糕餅做得多”。原來桂花是糕餅的香料。桂花開得最茂盛時,不説香飄十里,至少前後左右十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香裏的。桂花成熟時,就應當“搖”,搖下來的桂花,朵朵完整、新鮮,如任它開過謝落在泥土裏,尤其是被風雨吹落,那就濕漉漉的,香味差太多了。