三年級燕子按什麼順序寫
三年級的課文《燕子》是按照由近及遠的順序來描寫的。全文按照由近到遠的觀察順序,先後描繪了燕子的外形、燕子飛翔的姿態、燕子在電線杆上停歇的狀態,從而表達了詩人對燕子和春天的喜愛之情。
《燕子》的主要內容
《燕子》依次描繪了燕子的外形以及燕子在春天從南方飛往北方的景象,並具體描繪了燕子在天空中飛翔、在湖面上嬉戲、在電線上休息的情景,從而表現了詩人對燕子和春天的喜愛之情。
《燕子》的原文
《燕子》
一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑機靈的小燕子。
才下過幾陣濛濛的細雨。微風吹拂着千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草,綠的葉,各色鮮豔的花,都像趕集似的聚攏過來,形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來,為春光增添了許多生機。
在微風中,在陽光中,燕子斜着身子在天空中掠過,唧唧地叫着,有的由這邊的稻田上,一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊;有的橫掠過湖面,尾尖偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈地盪漾開去。
幾對燕子飛倦了,落在電線上。藍藍的天空,電杆之間連着幾痕細線,多麼像五線譜啊,停着的燕子成了音符,譜出一支正待演奏的春天的讚歌。
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