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  • 景陽岡這篇課文怎麼分段

    景陽岡這篇課文怎麼分段

    第1-4節為第一段,講武松不聽勸告,執意過岡;第5-7節為第二段,講武松上景陽岡的思想活動;第8-12節為第三段,講武松打虎的經過;第十三節為第四段,講武松打虎後下岡。《景陽岡》主要內容武松來到景陽岡腳下,準備進店飲酒。上岡後不...

  • 《燈籠》主要內容

    《燈籠》主要內容

    《燈籠》由小時候喜歡的火、光自然過渡到燈籠,又由燈籠聯想起親人的關愛,再又想到歷史上英雄人物的壯烈事蹟。文中作者抒寫了關於燈籠的一些美好記憶,表達了自己對這些英雄的敬慕之情,也寄託了作者對親人的感激之情。《燈...

  • 驕傲的青蛙這篇短文告訴了我們一個什麼道理

    驕傲的青蛙這篇短文告訴了我們一個什麼道理

    《驕傲的青蛙》這篇短文告訴了我們做人不要自高自大,驕傲自滿。應該謙虛,友善。這篇短文主要講了一隻驕傲的青蛙,為了向夥伴吹噓自己的厲害,就和旁邊的一隻牛比個頭,然後它不停的吸氣,把自己的肚子鼓得大大的,想要超過那隻...

  • 千人糕這篇課文告訴了什麼道理

    千人糕這篇課文告訴了什麼道理

    《千人糕》這篇課文向我們揭示了勞動成果來之不易的主題,告訴我們任何東西都是成千上萬人共同勞動的成果,只有大家一起努力,互相合作,才能夠使我們的社會變得更加美好。千人糕分段段意第一部分(1-4自然段):好奇名字。通過...

  • 手指這篇課文的主要內容

    手指這篇課文的主要內容

    《手指》這篇課文告訴我們團結就是力量。全文借五根手指的不同姿態與作用表現出團結的重要性。手上的五根手指有不同的作用,各有所長,也各有不同的劣勢。如果僅僅依靠一根手指的話,很多事情都無法順利完成。但如果依靠五...

  • 課文漏講了什麼道理

    課文漏講了什麼道理

    《漏》這篇課文告訴我們平時要少做虧心事,不然就會做賊心虛。還告訴我們社會上那些不學無術、缺少真本領的人,即使能矇混一時,但到了緊要關頭,難免會原形畢露,以致害了自己。《漏》主要內容這篇課文圍繞“漏”,講述了一個下...

  • 醜菊這篇短文告訴什麼道理

    醜菊這篇短文告訴什麼道理

    《醜菊》這篇短文告訴我們要通過自己的觀察和思考來得出結論,世上很多東西常常名實並不完全相符,醜菊雖然名字“醜”,卻擁有美麗、嬌小的姿態,這説明了透過現象看本質的重要性,我們不能被表面現象迷惑,要用獨立思考來探究真...

  • 猴子建築師明白了什麼

    猴子建築師明白了什麼

    《猴子建築師》這篇短文告訴我們任何事情不要不懂裝懂,只説空話,光説不練;更不要一味地指點別人,這樣到最後只會害了自己。《猴子建築師》主要內容猴子自稱曾經向著名的建築師學過技藝,於是因此沾沾自喜,並把自己抬高為森林...

  • 臘八粥講了一件什麼事

    臘八粥講了一件什麼事

    《臘八粥》課文講述了臘八那天八兒“等粥”和“喝粥”兩件事,展示了一幅淳樸、和睦的圖景,表現出了作者對普通百姓生活的熱愛和家庭親情的眷念。《臘八粥》中心思想本文通過小孩八兒的視角,寫他盼粥、分粥、猜粥、看粥、...

  • 千人糕這篇課文告訴我們什麼道理

    千人糕這篇課文告訴我們什麼道理

    《千人糕》這篇課文告訴我們合作的重要性,日常生活中的許多東西都是成千上萬人共同勞動的成果。同時這篇課文也告訴我們勞動成果來之不易,只有大家朝着共同的目標一起努力,相互合作,才能夠使我們的社會變得更加美好。《千...

  • 清貧這篇課文選自哪

    清貧這篇課文選自哪

    《清貧》選自《方誌敏文集》,課文展現了一位共產黨人矜持不苟的革命信念和捨己為公的高尚品質。作者簡介《清貧》的作者是方誌敏,原名遠鎮,乳名正鵠,號慧生,中國共產黨革命家、政治家、軍事家、傑出的農民運動領袖。方誌敏...

  • 小馬過河這篇課文的道理是什麼

    小馬過河這篇課文的道理是什麼

    《小馬過河》的故事告訴我們做事情不能只靠別人的意見來做決定,要經過自己的實踐去做出決定。每個人的年齡、經歷和立場不同,對每件事情的判斷也不一樣,所以我們凡事都要根據自己的實際情況去判斷,不要盲目聽信別人的説法...

  • 自相矛盾這篇文言文的意思是什麼

    自相矛盾這篇文言文的意思是什麼

    《自相矛盾》的譯文:有個楚國人同時賣盾和矛。他讚譽自己的盾,説:“我的盾堅固無比,沒有什麼東西能夠穿透它。”又誇耀他的矛,説:“我的矛十分鋒利,沒有什麼堅固的東西不能穿透。”有人問他:“如果用您的矛刺您的盾,結果會怎麼...

  • 趙州橋這篇課文的過渡句

    趙州橋這篇課文的過渡句

    《趙州橋》的過渡句是“這座橋不但堅固,而且美觀。”過渡句的作用聯接上下文,由一個問題過渡到另一個問題的句子,《趙州橋》的過渡句的作用就是承上啟下,從趙州橋的堅固過渡到美觀。過渡句的定義過渡句是一個句子承接或總...

  • 《梅花魂》這篇課文寫了外祖父的哪幾件事

    《梅花魂》這篇課文寫了外祖父的哪幾件事

    《梅花魂》的主要內容《梅花魂》描寫了關於外祖父的幾件舊事,通過對外祖父的回憶,表達出作者的外祖父對祖國的思念及其愛國之情。作者的外祖父是位愛國老華僑,他十分喜愛墨梅圖,但外祖父多年來僑居在異鄉,老華僑對梅花的愛...

  • 沈從文臘八粥這篇課文是按照啥順序寫的

    沈從文臘八粥這篇課文是按照啥順序寫的

    沈從文《臘八粥》這篇課文是按照事情發展順序寫的。即從人人喜歡臘八粥,到八兒等吃臘八粥,最後到大家吃不下臘八粥。沈從文是中國著名作家、歷史文物研究者,其原名是沈嶽煥。...

  • 藏戲的主要內容及中心思想

    藏戲的主要內容及中心思想

    主要內容:介紹了藏戲的形成和藏戲獨具特色的藝術形式,表現出傳統戲劇獨特的藝術魅力和豐富的文化內涵。中心思想:作者以生動傳神的語言,具體描寫了有着悠久歷史的藏戲形成過程以及藏戲強烈、鮮明的民族特點。《藏戲》簡介...

  • 神州謠課文主要內容

    神州謠課文主要內容

    課文從“神州”作為切入點,介紹了祖國美如畫的景色;表達了希望兩岸早日統一,祖國繁榮昌盛,民族團結的願望,抒發了作者對祖國無比熱愛和讚美之情。《神州謠》我神州,稱中華,山川美,可入畫。黃河奔,長江湧,長城長,珠峯聳。台灣島,隔...

  • 《不食嗟來之食》這篇故事的含義是什麼

    《不食嗟來之食》這篇故事的含義是什麼

    不食嗟來之食就是形容貧窮的人不接受帶有侮辱性的施捨。比喻貧窮也要有骨氣。那麼《不食嗟來之食》這篇故事的含義是什麼?1、含義:為了表示做人的骨氣,絕不低三下四地接受別人的施捨,哪怕是讓自己餓死。那飢餓的人之所以...

  • 獅子和鹿這篇寓言講了一個什麼故事

    獅子和鹿這篇寓言講了一個什麼故事

    《獅子和鹿》的內容:有一隻漂亮的鹿,來到池塘邊欣賞自己。它看到了自己的鹿角和身段,十分欣賞自己的美麗,卻抱怨自己的四條腿過於纖細,不夠美麗。在這時,一頭獅子正悄悄地向它逼近,這隻鹿開始狂奔。在逃跑中途,鹿角被樹枝纏上...

  • 畫楊桃告訴我的啟示

    畫楊桃告訴我的啟示

    《畫楊桃》告訴我們無論做什麼事或看問題,都不要急於否定他人的觀點,應該從不同的角度和不同的方式看問題,不同角度看到的東西也會不同,收穫也是不一樣的。《畫楊桃》主要內容課文主要講的是圖畫課上練習畫楊桃時發生的一...

  • 鄧稼先這篇文章的體裁是什麼

    鄧稼先這篇文章的體裁是什麼

    《鄧稼先》是一篇記人傳記型文章,本文把人物形象的刻畫放在一個廣闊的社會背景和歷史背景之下,將人物命運和國家的興衰,民族的強弱聯繫起來,刻畫出了一位卓越的科學家、愛國者。《鄧稼先》文章簡介1、這篇文章歌頌了鄧稼...

  • 陶罐和鐵罐這篇課文的體裁是什麼

    陶罐和鐵罐這篇課文的體裁是什麼

    《陶罐和鐵罐》的體裁是寓言。這個故事告訴我們做人不能像鐵罐那樣驕傲自大,目中無人,應該學習和發揚陶罐謙虛剋制的精神。《陶罐和鐵罐》的故事國王御廚裏有一個陶罐和一個鐵罐,鐵罐很自滿,瞧不起陶罐,常常奚落陶罐;陶罐...

  • 梅花魂主要內容

    梅花魂主要內容

    《梅花魂》寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖,在回國之際把墨梅圖和繡着血色的梅花手絹鄭重地交給外孫女讓她好好保存的往事。文章通過對老人對梅花的熱愛,表達了身在異國的華僑對祖國的眷戀之情。《梅花魂》分段及段意第...

  • 匆匆的體裁是

    匆匆的體裁是

    散文,散文是一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敍類文學體裁,為區別於韻文、駢文,而把凡是不押韻、不重排偶的散體文章概稱散文,後又泛指詩歌以外的所有文學體裁。《匆匆》節選燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青...