6歲兒童學習與發展指南》的原則是什麼

為了指導幼兒園和家庭實施科學的保育和教育，促進幼兒身心全面和諧發展，於2012年10月9日由教育部正式頒佈《3-6歲兒童學習與發展指南》，那麼《3-6歲兒童學習與發展指南》的原則是什麼呢？

1、遵循幼兒的發展規律和學習特點。珍視幼兒生活和遊戲的獨特價值，充分尊重和保護其好奇心和學習興趣，創設豐富的教育環境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要，嚴禁“拔苗助長”式的超前教育和強化訓練。

2、關注幼兒身心全面和諧發展。要注重學習與發展各領域之間的相互滲透和整合，從不同角度促進幼兒全面協調發展，而不要片面追求某一方面或幾方面的發展。

3、尊重幼兒發展的個體差異。既要準確把握幼兒發展的階段性特徵，又要充分尊重幼兒發展連續性進程上的個別差異，支持和引導每個幼兒從原有水平向更高水平發展，按照自身的速度和方式到達《指南》呈現的發展“階梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼兒。

以上就是給各位帶來的關於《3-6歲兒童學習與發展指南》的原則是什麼的全部內容了。