師曠論學的主要觀點是什麼
《師曠論學》主要觀點:不要因爲年紀大就放棄學習,有志不在年高。要抱着“活到老,學到老”的心態學習,不要因爲年老就恐懼學習。只要懷着目標與恆心,信心與決心,即使學得不如少年人快,最終也可以學有所成。
師曠勸學的故事
晉平公認爲自己已經到了七十歲的年紀了,即使想學習也已經晚了;而晉平公的臣子師曠卻勸告晉平公,那麼只要在晚上點起蠟燭就可以了;晉平公認爲他的臣子師曠在戲弄他,很生氣;但是師曠解釋道,少年人讀書就像是日出的太陽一樣,壯年人讀書就像是日中的太陽,而老年人讀書就像是點着蠟燭讀書一樣,比起宛然黑暗,點着蠟燭亦有光。
師曠勸學的出處
師曠勸學出自劉向的《說苑》,這篇作品意在勸告人們,讀書最重要的是態度而不是年齡。劉向是西漢文學家,除了《說苑》之外,還著有《新序》、《列女傳》、《戰國策》、《列仙傳》、《五經通義》等作品。
師曠勸學的原文
晉平公問於師曠曰:“吾年七十欲學,恐已暮矣!”師曠曰:“何不炳燭乎?”平公曰:“安有爲人臣而戲其君乎?”師曠曰:“盲臣安敢戲其君乎!臣聞之:‘少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如炳燭之明。’炳燭之明,孰與昧行乎?”平公曰:“善哉!”
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