當前家庭教育的誤區
唯成績論高低,忽略了孩子情商及德育等其他方面的發展;強迫孩子學習,忽視孩子興趣愛好,不管孩子樂意與否,一個接一個報班;忽視孩子感受,對孩子過於嚴苛;和其他的孩子作比較。
常見的教育誤區有哪些?
成績論
有的父母在教育孩子的時候就只注重孩子的成績,從而忽視了孩子思想品德,勞動等方面的教育,所以有些孩子雖然成績好,但是品行卻不行,等孩子長大後才發現,想改都難了,想要受到尊重,首先就得有德。另外父母要求孩子每次都要取得好成績,會給孩子很大的精神負擔,甚至還可能出現心理障礙。還有的家長會給孩子報各種興趣班,孩子爲了取得好成績、爲了學習,往往犧牲了很多自己玩耍的時間,犧牲了自己很多的愛好,即使不願意也必須要學習,心裏也容易產生抗拒。
過於嚴苛
畢竟還是個孩子還小,當他在整理被褥、畫畫或者投擲皮球時沒有做好,父母不應苛刻對待他們的表現,如果父母們總是苛刻地對孩子說,“你還差得遠呢”,就會有意或無意地傷害到他們的自尊心。
和其他孩子作比較
基本上每個人小時候都有一個別人家的孩子和自己作爲對比,如果自己的成績沒考好,很多家長都會說“你看別人家的孩子成績多好”。每個孩子間都是有差異的,家長要根據孩子的個性和能力來教育孩子,說不定他在運動方面有天賦呢?要耐心和孩子說話,耐心的爲孩子分析問題,不要一味的和別人對比。
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