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  • 桃花源記課文賞析

    桃花源記課文賞析

    《桃花源記》以漁人進出桃花源的行蹤爲線索,描繪了一個人平等、自食其力、和平自由的世外桃源,表現了作者對當時的黑暗社會現實的不滿,對美好生活的嚮往。《桃花源記》賞析《桃花源記》是作者虛構的世外仙境,但是由於採用...

  • 地震中的父與子原文是幾年級

    地震中的父與子原文是幾年級

    《地震中的父與子》課文原文:1994年發生在美國洛杉磯一帶的大地震,在不到四分鐘的時間裏,成千上萬的人受到傷害。在混亂中,一位年輕的父親安頓好受傷的妻子,衝向他七歲兒子的學校。那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層...

  • 勸學高中課文勸學朗讀

    勸學高中課文勸學朗讀

    勸學君子曰:學不可以已。青,取之於藍,而青於藍;冰,水爲之,而寒於水。木直中(zhòng)繩,輮(róu)以爲輪,其曲中(zhòng)規。雖有槁暴(gǎopù),不復挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省(xǐng)乎己,則知(zh...

  • 四年級下冊桂林山水課文原文

    四年級下冊桂林山水課文原文

    《桂林山水》的原文:人們都說:“桂林山水甲天下。”我們乘着木船盪漾在灕江上,來觀賞桂林的山水。我看見過波瀾壯闊的大海,玩賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過灕江這樣的水。灕江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;灕江...

  • 爬山虎的腳是幾年級的課文第幾課

    爬山虎的腳是幾年級的課文第幾課

    《爬山虎的腳》(英文名ThefootoftheBostonivy)是冀教版、人教版、部編版小學語文四年級上冊的課文,也是滬教版小學語文三年級上冊的課文。《爬山虎的腳》作者葉聖陶(1894年-1988年),原名葉紹鈞,字秉臣,漢族人,江蘇蘇州人,著名作...

  • 如何更好的背誦課文

    如何更好的背誦課文

    語文書中有很多的文言文及翻譯,以及各種要求背誦的古詩詞,那麼面對這麼多要求背誦的語文課文,同學都非常抗拒背誦課文,那如何更好的背誦課文呢?1、大聲朗讀:慢慢朗誦課文,瞭解課文的大體意思,可以先看看課文講述的整體意思,這...

  • 三顧茅廬課文原文翻譯

    三顧茅廬課文原文翻譯

    《三顧茅廬》翻譯:劉備聽說諸葛亮很有學識,又有才能,就和關羽、張飛到隆中臥龍崗去請諸葛亮出來幫助他替國家做事,但都沒有見到諸葛亮,不久,劉備又和關羽、張飛冒着大風雪第二次去請,還是沒能見到。冬去春來,準備再去請諸葛亮...

  • 車胤囊螢夜讀的故事

    車胤囊螢夜讀的故事

    晉代有個人名叫車胤,他自幼好學不倦,但他家境貧寒,沒錢買油燈,因此晚上都無法看書。一個夏夜,他突發奇想,找來了白絹紮成一個小口袋,抓了幾十只螢火蟲放在裏面,用來照亮,總算可以勉強看書。最後車胤憑藉自己的努力,終於入朝爲官...

  • 《燕子》課文的主要內容是什麼

    《燕子》課文的主要內容是什麼

    燕子是春天來臨的信號,每當春季來臨的時候,桃花盛開、綠柳輕揚,燕子在天空中徘徊,勾勒出一幅生動活潑的春景。那麼《燕子》課文的作者是誰呢?1、主要內容:文中透過對燕子外形的描寫和它在燦爛無比的春天從南方趕來,在天空中...

  • 採桑子作者

    採桑子作者

    翻譯:西湖風光好,駕輕舟劃短槳多麼逍遙。碧綠的湖水綿延不斷,長堤上花草散出芳香。隱隱傳來的音樂歌唱,像是隨着船兒在湖上飄蕩。無風的水面,光滑得好似琉璃一樣,不覺得船兒在前進,只見微微的細浪在船邊盪漾。看,被船兒驚起的...

  • 出師表翻譯及課文註釋

    出師表翻譯及課文註釋

    《出師表》翻譯先帝創業還沒有完成一半,就中途去世了。如今天下分爲三國,我們蜀漢國力困弊,這真是危急存亡的時刻啊。然而侍衛臣僚在內勤勞不懈,忠心的將士在外舍身忘死,這是因爲他們追念先帝的特殊恩遇。想在您的身上進行...

  • 燕子課文原文是

    燕子課文原文是

    燕子課文原文爲:一身烏黑的羽毛,一雙剪刀似的尾巴,一對輕快有力的翅膀,湊成了那樣活潑可愛的小燕子。二三月的春日裏,輕風微微地吹拂着,如毛的細雨由天上灑落着,千萬條的柔柳,紅的黃的白的花,青的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來,形...

  • 《景陽岡》課文的主要內容是什麼

    《景陽岡》課文的主要內容是什麼

    《景陽岡》透過對高俅等剝削者、壓迫者的描繪,展現了封建社會的百醜圖,揭示了階級壓迫是造成農民起義的根本原因這一真理。那麼《景陽岡》課文的主要內容是什麼呢?1、這篇課文是根據我國著名古典小說《水講傳》第23回改...

  • 課文《太陽》的教學目標是什麼

    課文《太陽》的教學目標是什麼

    《太陽》是四年級語文的一篇常識性課文。主要介紹了有關太陽的知識,說明太陽與人類的關係。那麼課文《太陽》的教學目標是什麼呢?1、會認7個生字,會寫14個生字。2、讀準“差不多、寸草不生、攝氏度、比較”等詞語。3、學...

  • 《金色的草地》課文主要內容是什麼

    《金色的草地》課文主要內容是什麼

    《金色的草地》是蘇聯作家普里什文寫的一篇文章,收錄在人民教育出版社語文三年級上冊教科書中,由茹香雪翻譯、金鋒朗讀。那麼《金色的草地》課文主要內容是什麼呢?1、金色的草地這篇課文透過兄弟倆在草地上玩耍時“我”...

  • 迂公修屋文言文原文

    迂公修屋文言文原文

    翻譯有一個姓迂的人,世人叫他迂公,他的性格吝嗇。籬笆破了也不修理,屋頂上的瓦片破了也不修理。一天,半夜下起了雨,屋子漏雨漏得像水柱,他的妻子和兒女們東躲西藏,還是被雨水打溼了大半身,妻子一邊大叫一邊辱罵,妻子責罵他說:“...

  • 《離騷》高中課文原文是什麼

    《離騷》高中課文原文是什麼

    《離騷》是一首充滿激情的政治抒情詩,是一首現實主義與浪漫主義相結合的藝術傑作。那麼《離騷》高中課文原文是什麼呢?1、長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。餘雖好修姱以鞿羈兮,謇朝誶而夕替。既替餘以蕙纕兮,又申之以攬茝。...

  • 課文題目青山不老的意思是什麼實際上指什麼

    課文題目青山不老的意思是什麼實際上指什麼

    青山不老的意思是比喻永存,也比喻時間久長。課文中實際上指老人用自己的勤勞善良創造了這片綠洲,以有限的生命創造了無限的價值,生命的意義在茫茫青山中得到了擴張,而且將隨着青山永垂不朽,這是不會因爲年齡的增長而變老的...

  • 欲揚先抑的經典例子初中課文

    欲揚先抑的經典例子初中課文

    欲揚先抑,是一種人物描寫技巧。欲揚先抑的“揚”,是指褒揚、擡高。“抑”,指按下、貶低。作者想褒揚某個人物,卻不從褒揚處落筆,而先是按下,從相反的貶抑處落筆。作用:在作文中,採用這種手法,先表達對所描寫的事物或人的不滿之...

  • 三年級上冊去年的樹課文

    三年級上冊去年的樹課文

    《去年的樹》的課文原文:一棵樹和一隻鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢,天天聽着鳥兒唱。日子一天天過去,寒冷的冬天就要來到了。鳥兒必須離開樹,飛到很遠很遠的地方去。樹對鳥兒說:“再見了,小鳥!明年春天...

  • 秋晚的江上全詩解析

    秋晚的江上全詩解析

    《秋晚的江上》這首詩描繪了一幅日暮秋景圖。日暮時分,倦鳥歸巢,殘陽斜照,映紅了江邊的蘆葦。全詩情景交融,視點從日暮的天空落到江邊的蘆葦叢,構成了秋天黃昏時分的美麗江景。詩歌的末尾透過“妝”和“紅顏”,把蘆葦人格化...

  • 我們的奇妙世界的主要內容

    我們的奇妙世界的主要內容

    《我們的奇妙世界》的主要內容:全文按照時間順序描繪了天空從清晨到夜晚、從晴朗到陰雨的不同景色,而後依次描繪了大地在不同季節時的景色,表現了世界的美好與奇妙。《我們的奇妙世界》的原文這是一個奇妙的世界,一切看上...

  • 彩虹的課文主要講了什麼

    彩虹的課文主要講了什麼

    本文講述了一個小女孩看到天上的彩虹後產生了三個美好的願望,表達了小女孩愛爸爸、媽媽和哥哥的美好心願。《彩虹》原文雨停了,天上有一座美麗的橋。爸爸,如果我提着你那把澆花用的水壺,走到橋上去,把水灑下來,不是我在下雨...

  • 古人談讀書怎麼翻譯

    古人談讀書怎麼翻譯

    《古人談讀書》課文其一翻譯:天資聰明而又好學的人,不以向地位比自己低、學識比自己差的人請教爲恥。知道就是知道,不知道就是不知道,這樣纔是真正的智慧。默默地記住所學的知識,學習不覺得滿足,教人不知道疲倦。原文:敏而好...

  • 《呼風喚雨的世紀》讀後感怎麼寫

    《呼風喚雨的世紀》讀後感怎麼寫

    當認真看完一本名著後,對人生或者事物一定產生了許多感想,現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼《呼風喚雨的世紀》讀後感怎麼寫呢?《呼風喚雨的世紀》讀後感(一)20世紀,我們是一個呼風喚雨的世紀。在以前沒有電視、電腦...

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