情境法在教學中分別有哪些好處和壞處
情境教學法是指在教學過程中,教師有目的地引入或創設具有一定情緒色彩的、以形象爲主體的生動具體的場景,以引起學生一定的態度體驗,從而幫助學生理解教材,並使學生的心理機能能得到發展的教學方法。那麼情境法在教學中分別有哪些好處和壞處?
1、情境法在教學中的好處是:情境的創設能夠加速外語與事物的聯繫,有助於理解所學語言。
2、重視整體結構的對話教學,使課堂變得生動活潑,學生學得語言自然,表達準確。
3、其壞處是:完全排除母語,不利於對語言材料的徹底理解。
4、過分強調整體結構感知,使學生對語言項目缺乏清楚的認識。
以上的就是關於情境法在教學中分別有哪些好處和壞處的內容介紹了。
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