博學之審問之慎思之明辨之篤行之翻譯
意思:要廣泛地學習,要對學問詳細地詢問,要慎重地思考,要明白地辨別,要切實地力行。該句出自《中庸》,《中庸》是中國古代論述人生修養境界的一部道德哲學專著,是儒家經典之一。
《中庸》原文節選
博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。有弗學,學之弗能,弗措也;有弗問,問之弗知,弗措也;有弗思,思之弗得,弗措也;有弗辨,辨之弗明,弗措也;有弗行,行之弗篤,弗措也。
人一能之,己百之,人十能之,己千之。果能此道矣,雖愚必明,雖柔必強。
《中庸》原文節選翻譯
要廣泛地學習,要對學問詳細地詢問,要慎重地思考,要明白地辨別,要切實地力行。不學則已,既然要學,不學到通達曉暢絕不能終止;不去求教則已,既然求教,不到徹底明白絕不能終止;不去思考則已,既然思考了,不想出一番道理絕不能終止;不去辨別則已,既然辨別了,不到分辨明白絕不能終止;不去做則已,既然做了,不確實做到圓滿絕不能終止。
別人學一次就會,我要學一百次;別人學十次就會,我要學一千次。果真能夠實行這種方法,即使是愚笨的人也一定會聰明起來,即使是脆弱的人也一定會堅強起來。
《中庸》原文節選註釋
博學:學習要廣泛涉獵。
審問:有針對性地提問請教。
慎思:學會周全地思考。
明辨:形成清晰的判斷力。
篤行:用學習得來的知識和思想指導實踐。
《中庸》原文節選賞析
“博、審、慎、明、篤”五個字很好地詮釋了學習治學求進的道理。
首要博學,海納百川,兼收幷蓄,博採眾長。次為審問,刨根問底,吃透精神,認清實質。三為慎思,辯證思考,探求真諦,把握規律。四為明辨,辨別是非,分清黑白,判定真偽。五為篤行,踐行所學,鍥而不捨,成就卓爾。
古人談學習的五個方面,不管是學習書本知識也好,學習某種技能也好,都得經過反覆訓練才能完成。“有弗學”的意思是要麼不學,學就要學會;如果學了還不會,“弗措也”,也就是説絕不放棄。
這段話,不是對天才,而是對一般人説的,聰明人一下就學會,一般人就學一百下,聰明人十次能學會的,一般人就學一千次。只要有這種韌勁,開始哪怕遲鈍一點,會變得聰明的;開始柔弱的人,也會變得強壯有力。
《中庸》作者介紹
孔伋(前483年-前402年),字子思,魯國人,孔子的嫡孫、孔子之子孔鯉的兒子。大約生於周敬王三十七年(公元前483年),卒於周威烈王二十四年(公元前402年),享年82歲。
春秋時期著名的思想家。受教於孔子的高足曾參,孔子的思想學説由曾參傳子思,子思的門人再傳孟子。後人把子思、孟子並稱為思孟學派,因而子思上承曾參,下啟孟子,在孔孟“道統”的傳承中有重要地位。
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