《呼風喚雨的世紀》課文分段及段意是什麼
呼風喚雨的世紀這篇課文講了現代科學技術的大大提高,人類可以坐着飛機在天上飛,也可以坐在潛水艇裏在海底遊。下面一起來看看《呼風喚雨的世紀》課文分段及段意是什麼。
1、課文講述了20世紀科學技術的迅速發展,給人們生活帶來的巨大變化和燦爛前景。從而激發廣大少年熱愛科學,學習科學,探索科學的熱情。《呼風喚雨的世紀》一共有5個自然段,可以分為以下幾個部分:
2、第一部分(第1自然段):20世紀是呼風喚雨的世紀。
3、第二部分(第2-4自然段):科學技術對人類的意義。
4、第三部分(第5自然段):點明文章的主旨——科學技術改變了人類的生活方式,它將使人類的生活更加美好。
5、課文原文:20世紀是一個呼風喚雨的世紀。
6、是誰來呼風喚雨呢?當然是人類。靠什麼呼風喚雨呢?靠的是現代科學技術。在20世紀100年的時間裏,人類利用現代科學技術獲得那麼多奇蹟般的、出乎意料的發現和發明。正是這些發現和發明,使人類的生活大大改觀,其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。
7、人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然,生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜裏就黑暗無光的世界。那時沒有電燈,沒有電視,沒有收音機,也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰雲駕霧的神仙,來寄託自己的美好願望。我們的祖先大概誰也沒有料到,在最近的100年中,他們的那麼多幻想紛紛變成了現實。20世紀的成就,真可以用“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”來形容。
8、20世紀,人類登上月球,潛入深海,洞察百億光年外的天體,探索原子核世界的奧祕:20世紀,電視、程控電話、因特網以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等,日益把人類居住的星球變成聯繫緊密的“地球村”。人類生活的舒適、方便,是連過去王公貴族也不敢想的。科學在改變着人類的精神文化生活,也在改變着人類的物質生活。
9、1923年,英國數學家、哲學家伯特蘭,羅素説:“歸根到底,是科學使得我們這個時代不同於以往的任何時代。”現在,這句話依然適用。回顧20世紀的百年曆程,科學的確創造了一個又一個神話,為人類創造了比以往任何時代都要美好的生活。在新的世紀裏,現代科學技術必將繼續創造一個個奇蹟,不斷改善我們的生活。
10、賞析:《呼風喚雨的世紀》課文中,作者介紹了世紀一百年間的科學技術發展歷程,展示了科學技術的飛速發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。啟示我們要熱愛科學、學習科學和探索科學。只有真正熱愛科學,才有可能在這一領域有所收穫並進一步取得突破。保持好奇意識,從而喚起自己的創新意識;科學的發現始於疑問,而發現問題,正是創新的開端。
以上的就是關於《呼風喚雨的世紀》課文分段及段意是什麼的內容介紹了。
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