教學特點有哪些
教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。通過這種活動,教師有目的、有計劃、有組織地引導學生學習和掌握文化科學知識和技能,促進學生素質提高,使他們成爲社會所需要的人。那麼教學特點有哪些呢?
1、雙邊性與週期性。教學過程是教師與學生、教與學組成的雙邊活動過程,是教師的教與學生的學的矛盾統一。師生的雙邊活動,師生之間相互作用,不斷髮生碰撞、交流和融合。
2、認知性與個性化。教學過程是學生在教師的指導下的特殊的認識過程。與人類其它的認識活動相比,它不是爲了直接創造社會價值,而是爲了實現學生個人的思維創造,即人類的“再創造”,因而,這種認識活動關注認識的結果,但更注重認識的過程,關注學生在認識活動中的發展。
3、實踐性與社會性。教學過程也是學生在教師指導下進行的學習實踐活動。與此同時,教育、教學活動是自人類社會產生以來就具有的一種社會活動。新生一代通過接受、繼承和發展上一代傳授的文化成果得以生存和發展,體現出鮮明的社會性。
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