詩可以興可以觀可以羣可以怨原文
翻譯:《詩》可以激發志氣,可以觀察天地萬物及人間的盛衰與得失,可以使人懂得合羣的必要,可以使人懂得怎樣去諷諫上級。
該句出自《論語·陽貨篇》,這一篇中,介紹了孔子的道德教育思想,孔子對仁的進一步解釋,還有關於為父母守喪三年問題,也談到君子與小人的區別等等。
“詩可以興可以觀可以羣可以怨”原文
曰:“小子何莫學夫詩。詩,可以興,可以觀,可以羣,可以怨。邇之事父,遠之事君;多識於鳥獸草木之名。”
“詩可以興可以觀可以羣可以怨”原文翻譯
孔子説:“學生們為什麼不學習《詩》呢。《詩》可以激發志氣,可以觀察天地萬物及人間的盛衰與得失,可以使人懂得合羣的必要,可以使人懂得怎樣去諷諫上級。近可以用來事奉父母,遠可以事奉君主;還可以多知道一些鳥獸草木的名字。”
“詩可以興可以觀可以羣可以怨”原文註釋
小子:老師對學生的稱呼。
興:激發感情的意思。一説是詩的比興。
觀:觀察瞭解天地萬物與人間萬象。
羣:合羣。
怨:諷諫上級,怨而不怒。
邇:音ěr,近。
“詩可以興可以觀可以羣可以怨”賞析
這是對詩歌社會作用最高度的讚頌。現代詩歌批評所津津樂道的認識、教育、審美三大作用,在孔子的這段話裏實際上都可以找到自己的位置。
在孔子的時代,《詩經》簡直就是一部無所不包的百科全書。所以,聖人不僅以詩禮傳家,要求兒子孔鯉學詩學禮,而且在這裏又一次號召所有的學生都好好地去學詩。
《論語》創作背景
《論語》是孔門弟子集體智慧的結晶。早在春秋後期孔子設壇講學時期,《論語》主體內容就已初始創成;孔子去世以後,他的弟子和再傳弟子代代傳授他的言論,並逐漸將這些口頭記誦的語錄言行記錄下來,因此稱為“論”;《論語》主要記載孔子及其弟子的言行,因此稱為“語”。
《論語》作者介紹
孔子,子姓,孔氏,名丘,字仲尼,春秋時期魯國陬邑(今山東省曲阜市)人,祖籍宋國慄邑(今河南省夏邑縣),中國古代偉大的思想家、政治家、教育家,儒家學派創始人、“大成至聖先師”。
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