古人求學有哪些故事？

古人求學的故事有哪些?

古人求學的故事有懸樑刺股、韋編三絕、孟母三遷、囊螢映雪、鑿壁偷光、程門立雪、牛角掛書、手不釋卷、聞雞起舞、圓木警枕等。這些故事的主人公有的喜歡讀書，但家中貧窮無燈無書，甚至無筆無墨，也有的立志高遠心存遠大志向，遇到重重困難但還是一直堅持學習，最終都學有所成。

1、懸樑刺股

孫敬是東漢時期政治家，年輕時十分勤奮，經常閉門讀書，很少休息。半夜容易打瞌睡，為了不影響學習，孫敬找來一根繩子，一頭綁在自己的頭髮上，另一頭綁在房子的房樑上。讀書疲勞打盹的時候只要頭一低，繩子就會牽住頭髮把頭皮扯痛，因此馬上會清醒繼續讀書。

蘇秦是戰國時期有名的政治家，但是他在年輕的時候學問並不多，到好多地方做事都不受關注。於是他決心發憤圖強，經常讀書到深夜，每當疲倦想要打盹的時候，就用事先準備的錐子刺一下大腿，接着就會猛然清醒，振作精神繼續讀書。

懸樑刺股中的刺股出自《戰國策·秦策一》“讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。”懸樑出自於《漢書》的”孫敬字文寶，好學，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋樑。”啟示人們只要付出時間和精力，就會有收穫，常用來激勵人發憤讀書。

2、韋編三絕

孔子年輕時花費很大精力把《周易》通讀了一遍，基本瞭解其內容。不久，他又讀了第二遍，掌握了基本要點，讀第三遍後對其中的精神、實質也有了透徹理解。之後，為深入研究同時給弟子進行講解，孔子又翻閲了很多遍，結果把串連竹簡的牛皮繩磨斷了幾次，最後不得不多次換上新的繼續使用。即使這樣，孔子仍舊很謙虛，説道：“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《周易》了。”

韋編三絕出自《史記·孔子世家》“讀《易》，韋編三絕。”表示一分耕耘一分收穫，只有克服投機取巧的思想，紮實讀書，才會學有所成。

3、孟母三遷

孟子小時候，居住的地方離墓地很近，因此學了些祭拜之類的事，還玩起了辦喪事的遊戲。他的母親説：“這個地方不適合孩子居住。”於是將家搬到集市旁，孟子又開始學做買賣。母親又想：“這個地方還是不適合孩子居住。”又將家搬到學宮旁邊。孟子於是變得守秩序、懂禮貌，還開始喜歡讀書。孟母説：“這才是孩子居住的地方。”於是就在這裏定居。

孟母三遷出自《孟子題詞》“孟子生有淑質，幼被慈母三遷之教。”孟母三遷，使得孟子成為了一個很有學問的人，表示良好的人文環境對一個人的成長及品格的養成至關重要。

4、囊螢映雪

晉代的車胤從小好學，但家境貧困，甚至沒有多餘的錢來買燈油，平時只好利用白天時間學習。夏天的晚上，他在院子裏背文章，見許多螢火蟲在空中飛舞，一閃一閃的，十分耀眼。於是用口袋抓了幾十只螢火蟲，扎住袋口吊起來照明，雖然不怎麼明亮，但可勉強用來看書。孫康從夢中醒來，把頭側向窗户發現窗縫裏有光，原來是大雪映出來的。於是他倦意頓失，立即穿衣服走出屋，不顧寒冷開始看書，手腳凍僵就起身跑跑，搓搓手指。這促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。

囊螢映雪出自《蕭淑蘭》第一折“雖無汗馬眠霜苦，曾受囊螢映雪勞。”用來形容夜以繼日、勤學不倦的精神，激勵着一代又一代青少年刻苦學習。

5、鑿壁偷光

西漢大學問家匡衡小時候家裏很窮，白天必須掙錢餬口，只有晚上才能坐下來安心讀書。但是隻要天一黑，因為沒錢買蠟燭，就會無法看書。匡衡因此內心非常痛苦，知道鄰居有蠟燭，但光亮照不過來，於是就在牆壁上鑿了一個洞，讓光亮照在書上，因此可以繼續讀書。

鑿壁偷光出自《西京雜記》“匡衡字稚圭，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。”現用來形容家貧而讀書刻苦。有時，外部條件會阻礙進步的腳步，但是需學會自己創造前進的機會，由此收穫的知識是人生寶貴的財富。

6、程門立雪

北宋大學問家楊時40多歲時與好友遊酢一起去向程頤請教問題，正好趕上程頤在屋中打盹。楊時勸告遊酢不要驚醒老師，於是兩人站在門口等老師醒來。天上不一會兒就開始下鵝毛大雪，而且越下越急，楊時和遊酢卻還立在雪中，遊酢凍得受不了幾次想叫醒程頤，都被楊時攔住了。程頤一覺醒來才發現門外站着兩個“雪人”。

程門立雪出自《宋史·楊時傳》“見程頤於洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢侍立不雲。頤既覺，則門外雪深一尺矣。”原指學生恭敬地請教老師，現多指學生尊敬師長，比喻學子求學心切和對有學問長者的尊敬之情。

7、牛角掛書

唐代李密聽説包愷住在緱山，於是前往拜訪。他騎着牛，牛角上還掛着一卷《漢書》，邊走邊讀。越國公楊素看到後拉着馬韁繩在後面跟着，説：“什麼書讓你勤奮到這種地步？”李密説是《項羽傳》。楊素於是與李密攀談，認為他不是等閒之輩。

牛角掛書出自《新唐書·李密傳》“聞包愷在緱山，往從之。以蒲韉乘牛，掛《漢書》一帙角上，行且讀。”常用來比喻勤奮讀書。表示環境、機遇等外部因素雖然重要，但成功與否更重要的是看自身是否勤奮與努力。

8、手不釋卷

三國時期吳國大將呂蒙作戰勇猛，卻沒有文化知識，孫權鼓勵他學習，但他總是推説軍隊事多沒有時間。孫權又繼續勸説，推薦他先讀《孫子》、《六韜》等兵法書，再讀《左傳》、《史記》這些歷史書，對於以後帶兵打仗有好處。呂蒙回去便開始讀書學習，並堅持不懈，最後做了吳國的主將，有勇有謀，屢建奇功。

手不釋卷出自《三國志·吳志·呂蒙傳》“光武當兵馬之務，手不釋卷。”原指手不離開書本，現在比喻勤奮好學。

9、聞雞起舞

東晉將領祖逖小時候不愛讀書，進入青年時代雖然很有抱負但知識貧乏，深感不讀書無以報效國家，於是認真學習，學問大有長進。後來為建功立業，復興晉國，半夜一聽到雞鳴，就會披衣起牀拔劍練習，寒暑從不間斷，最終成為能文能武的全才。

聞雞起舞出自《晉書·祖逖傳》“中夜聞荒雞鳴，蹴琨覺，曰：‘此非惡聲也。’因起舞。”原意為聽到雞啼就起來舞劍，後來比喻有志報國的人即時奮起。表示只有不斷努力，才能獲得成功。

10、圓木警枕

司馬光從小到大一直堅持學習，做官後還更加刻苦。他住的地方，除了圖書和卧具，再沒有其他珍貴的擺設。卧具很簡單，就是一架木板牀，一條粗布被子和一個圓木枕頭。圓木枕頭在木板牀上容易滾動，休息時只要稍微動一下就會滾走，頭跌在木板牀上就會驚醒，接着立刻爬起來讀書。司馬光還給這個圓木枕頭起了個名字，即警枕。

圓木警枕出自《司馬温公佈衾銘記》“以圓木為警枕，小睡則枕轉而覺，乃起讀書。”意思是司馬光常以圓木作為警示自己的枕頭，睡得很少，察覺枕頭轉動就會起來讀書。形容刻苦自勉。