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村居古詩描寫的景物有哪些

教育1.17W

《村居》前兩句描寫景物,後兩句描繪了放學歸來的兒童借春風放風箏的情景。全詩前半部分描繪了春天時大自然展現的明媚景色,勾勒出萬物復甦、充滿生機的春景圖;後半部分由寫景到寫人,以孩童的活潑襯托出春天與生機。

村居寫了景物還寫了什麼 村居古詩描寫的景物有哪些

《村居》

高鼎 〔清代〕

草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。

村居寫了景物還寫了什麼 村居古詩描寫的景物有哪些 第2張

譯文

農曆二月的時節,青草開始生長,黃鶯在天上飛來飛去,楊柳葉輕拂堤岸,陶醉在春天的霧氣中。

村裏的孩子們早早就放學回家,趕緊趁着東風把風箏放上藍天。

村居寫了景物還寫了什麼 村居古詩描寫的景物有哪些 第3張

賞析

全詩前兩句“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”寫景,後兩句“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”寫人。在前兩局中,作者寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色,使讀者彷彿感受到那種萬物復甦、欣欣向榮的氣氛。“拂堤楊柳醉春煙”一句把靜止的楊柳人格化了,寫活了楊柳的柔態;寫活了楊柳的神韻。

“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”主要寫人物活動。描述了一羣活潑的兒童在大好的春光裏放風箏的生動情景。結尾兩句由前兩句的物寫到人,把早春的迷人渲染得淋漓盡致。